• 技校畢業生就業率達97.6%

      技校畢業生就業率達97.6%

      《報告》顯示，中國共有技工院校2526所，在校生超323 2萬人。2016年，技工院校招生127 2萬人，其中招收農村籍學生98 6萬人，占招生總數的77 5%；畢業生93 1萬人，90 9萬人實現就業，就業率為97 6%。
       2017-12-21

    • 我國海外華文教育標準初形成 華文學校發展將有章可循

      國務院僑務辦公室主任裘援平19日介紹，目前我國海外華文教育標準研制初步完成，華文學校發展實現有章可循。
       2017-12-20

    • 大數據為民辦教育“精準畫像”

      作為最早在湖南建立教育城域網的區（縣市），芙蓉區在2014年升級“萬兆主干”后，建立創新應用平臺超過100個，基本實現教育教學管理全覆蓋、常態化。依托大數據優勢，為民辦培訓機構和民辦幼兒園“精準畫像”，
       2017-12-19

    • 教育市場投資機會不斷涌現 國際教育受資本熱捧

      近幾年來，大量資本紛紛進軍國際教育行業，龐大的教育市場涌現出越來越多的投資機會。同時，隨著“一帶一路”國際合作的推進，也必將帶動各國教育的積極合作，并使得教育資源進一步流動，教育“引進來”與“走出去”的雙重特征...
       2017-12-18

    • 資本化加速民辦幼兒園行業并購

      雖然受“虐童事件”影響，近期幼教產業的規范監管將有所收緊，產業投融資短期內或將受到一定影響，但幼教行業強需求的基本面未發生變化，未來幼教領域將迎來巨大的增量市場，并且幼教行業的滲透率將會不斷提升。
       2017-12-15

    • 多方資本介入實現教育平衡

      近年來，幼教行業市場化的速度在加快，而隨著產業資本化的擴張，這一趨勢還在加劇。因為資本能對市場快速作出反應，能把比較好的教育資源或者教育理念帶進來，比如國內沒有的模式可以從國外引進，通過資本運作的形式去做這件事。
       2017-12-14

    • 教育部：高考特殊類型招生嚴把文化關

      日前，教育部印發《義務教育學校管理標準》，適用于全國所有義務教育學校。《標準》在保障學生平等權益、促進學生全面發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校制度六大方面，明確了學校的主...
       2017-12-13

    • 開展海外國際教育增強國家軟實力

      CCG副主任兼秘書長苗綠認為，自實施人才強國戰略以來，中國的國際人才培養與引進雖然已經實現了長足發展，但相比國際教育強國，中國在培養與吸引具有全球視野的當代、下一代國際人才方面，還有較大差距。
       2017-12-12

    • 中國國際學校"走出去"需要多方合力

      針對國際學校“走出去”的問題，全球化智庫（CCG）與南南國際教育智庫研究院在《“一帶一路”沿線地區國際學校發展戰略報告》中提出了諸多切實可行的政策建議。
       2017-12-11

    • 教育部：引導畢業生到基層就業創業

      記者日前從教育部獲悉：2018屆全國普通高校畢業生預計820萬人，就業創業工作面臨復雜嚴峻的形勢。
       2017-12-08

    • 2018屆高校畢業生預計達820萬人

      統計數據顯示，從2001年開始，我國普通高校畢業生人數持續增長，2017屆全國普通高校畢業生為795萬人，比2016年多出30萬。
       2017-12-07

    • 共推職業教育瀾湄六國為合作儲備人才

      瀾湄六國間要實現互聯互通和貿易暢通，教育合作必不可少，教育是連通六國發展的橋梁和紐帶。建設瀾湄國際職業學院，將讓湄公河區域國家從中國的職教經驗中受益，培養更多技術技能人才，推動瀾湄六國教育、文化、產業融合發展。
       2017-12-07

    • AI、VR、AR風潮已來 科技賦能教育正當其時

      目前在線教育，還處于初級階段，積累的數據不夠多。只有當數據達到一定數量級之后，這些數據才能夠用來進行行業性的數據分析，才能萃取出其中有價值的信息。
       2017-12-06

    • 新技術令幼教裝備更智能

      記者了解到，數字化、網絡化、智能化和多媒體化，使傳統的教學管理和教學活動變得更加開放、共享、交互和協作，這種新型教育模式催生了一大批相關企業。
       2017-12-05
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