兒童視頻節目：寓教于樂，更引人

　　打開電視收看動畫片，跟著電腦里的視頻教孩子一首兒歌、一段舞蹈……這是很多家庭的日常生活片段。目前，兒童視頻節目已成為家庭教育的一大幫手。為了更好地了解孩子與兒童節目的接觸習慣，日前，中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心科學早教專業委員會聯合微視文化傳媒和愛奇藝“奇巴布”發布了《中國兒童視頻節目收視趨勢報告》。

　　智能硬件是主要載體

　　從兒童日常生活和學習中接觸的媒介來看，智能電視、手機以及平板電腦是兒童節目主要的收看設備。報告對35000人進行了調查，回收了2.8萬份有效問卷。根據調查結果，53%的兒童通過智能電視觀看兒童節目，45%的使用手機，34.2%的使用電腦，30.3%使用平板電腦。中國傳媒大學教授王暉在解讀報告時表示，這與兒童本身的發展規律是一致的，為了保護兒童視力，父母更愿意他們以大屏的形式進行觀看。

　　在觀看兒童視頻節目時，家長的親子陪伴意識明顯提升。調查顯示，經常陪伴孩子觀看視頻節目的家長占到了63.42%，低齡段兒童在觀看節目時，家長的陪伴意識非常明顯。一方面低齡段孩子的自控力比較差，需要父母介入更多。同時，對兒童視力健康的考慮以及對兒童節目的篩選和把控，也是親子陪伴比例較高的原因。“和孩子一起觀看節目，對兒童來說意義重大。家長不僅能把控時間以及對節目類型進行選擇，更可以把節目變成孩子和父母互動的中介。”王暉表示。

　　寓教于樂成主要期待

　　調查顯示，父母的選擇成為兒童視頻節目收視的第一道門檻。25%的父母會對孩子觀看的節目內容進行嚴格限制。49%的父母有時會進行限制，但也有26%的父母基本沒有限制。

　　大部分父母對目前的兒童視頻節目滿意度比較高。但年齡段越低的家長越希望兒童視頻節目能夠抓住兒童心理，契合兒童心理發育規律。其中，2~3歲孩子的父母占到了20.3%，3~6歲孩子的父母占到了18.9%，這表明新生代的父母對兒童心理建設日漸重視。

　　報告也顯示，早教啟蒙成為6歲以前低齡兒童父母選擇收看兒童視頻節目的新動機。“增長知識”占據收視動機首位，越低齡的家長越關注早教啟蒙，而年齡段越大，家長對兒童節目的娛樂性更看中。從總體數據來看，中國新生代父母普遍希望兒童節目具備早教意義和啟蒙功能，寓教于樂期待突出。

　　此外，中國父母對原創節目的喜愛和支持力度占據優勢，一半的父母表示愿意支持和選擇原創兒童節目。

　　早教、益智類節目需求明顯

　　調查顯示，動畫片依然占據兒童收視節目的高點，而兒童早教類和益智類節目需求明顯。王暉表示，感興趣的兒童節目內容中動畫片占比居高不下，這符合兒童認知發展，但益智類和早教類需求不斷提升，則與父母對兒童的教育理念息息相關。家長希望兒童節目同樣具有早教啟蒙意義，這與之前收視動機中對早教啟蒙的期待具有一致性。

　　低齡段父母更為關注孩子的心理和認知發展，同時希望節目具備內容的正向引導，希望兒童視頻節目具備教育理念和體系支撐，這反映出低齡段父母希望通過具有正向的價值觀的兒童節目對孩子的價值觀進行引導。

　　而年齡在6歲以上的孩子的父母則希望兒童視頻節目的藝術表達形式更為豐富，這也與兒童年齡成正比，兒童年齡越大，對娛樂的需求越明顯。

　　在兒童早教類節目內容中，英語啟蒙、音樂舞蹈節目異軍突起。其中，故事情節、互動性、節目時長以及IP形象，成為家長為兒童選擇節目的重要元素。

　　本次調查數據顯示，符合兒童發育特點的節目時長和具有特點的IP形象成為選擇兒童節目的重要參考元素。一個成功的兒童IP需要同時吸引父母端和孩子端，缺一不可。“新一代父母在互聯網的環境下長大，對視頻節目尤其是自己孩子的兒童視頻節目的選擇帶有明顯的時代特點。富有特點的IP類節目，不僅能滿足收視率，還會產生情感鏈接，生命力更為長久。”王暉表示。（曲曉麗）

　　轉自：國際商報
 

　　版權及免責聲明：凡本網所屬版權作品，轉載時須獲得授權并注明來源“中國產業經濟信息網”，違者本網將保留追究其相關法律責任的權力。凡轉載文章，不代表本網觀點和立場。版權事宜請聯系：010-65363056。

延伸閱讀