目前在移動教育領域，已經出現了工具型、內容型、管理型、社區型、平臺型五大產品形態，而作為連接面最廣、承載功能最多的形態，平臺型產品則備受關注。這類產品往往齊聚了學生、家長、教師、教學機構等各方，而且在教學內容和附加功能的多樣性上，具有先天的延展優勢。例如，國內K12在線英語教育品牌噠噠英語，是較早將線上教學平臺向移動端下沉的機構之一，而如今的噠噠英語APP，則完全體現出承接平臺進化的基因。
作為K12在線英語教育行業頭部梯隊成員，噠噠英語面對的用戶群體既包括K12階段的學員，更有學員背后幫助做決策的家長;同時，秉承聘用歐美外教開展一對一固定教學方式的原則，噠噠英語教學平臺也連接起了數量龐大的外教群體。如何確保教學工作在學員、家長及外教之間合理有序地開展，同時也體現出在線教育的優勢，是噠噠英語一直在探索和改進的問題。從結果層面看，噠噠英語利用移動APP，較好地解決了這個問題，并逐步實現了在線學習活動的移動化遷移。
全課程搬至APP，孩子上課不再受限
一直以來，電腦作為在線學習方式的主要工具，既有硬件性能的優勢，也從側面反映出移動互聯網發展的滯后。然而，隨著近年來移動互聯網的普及和智能手機硬件換代的加速，移動設備取代電腦成為在線學習主流工具的趨勢已不可逆轉。在網絡信號傳輸和手機硬件性能都有保障的前提下，如何將原來只在電腦上運行的課程完美遷移至移動端，就成了一個亟待解決的現實問題。
對于該問題，噠噠英語采取了重點發展的策略。一方面，將平臺上所有課程整體搬遷至移動APP端，通過積極培養用戶的使用習慣來快速建立APP的使用粘性。另一方面，對軟件版本進行及時更新、優化數據傳輸性能等做法，也讓用戶使用APP時，不會遭遇卡頓、彈出等軟件故障。
目前在噠噠英語APP上，噠噠英語幾乎所有的主題課程都已經完成了整合，孩子在上課的方式上已不需要再完全依靠電腦，而只需要再網絡的環境下下打開手機APP或者其他設備的移動端即可完成正常的學習。
特色功能加持，讓家長參與教學
早在以PC端為主的階段，噠噠英語就實現了“100%透明教室”系統的運用，該系統旨在讓家長通過移動設備實時觀看孩子的在線課堂狀況，從而對孩子及老師的表現有直觀體驗。作為主打功能，該系統也一直在APP上得以保持。
而在課程內容層面，噠噠英語APP以快速更新的方式，陸續引入了“口語練習”、“有聲繪本”等具有強交互特色的練習課程。其中，口語練習課涵蓋孩子日常所學的口語知識，包括單詞、短語、句子的正確發音，通過將孩子的朗讀發音與系統后臺標準語音素材庫里的正確發音加以對比，讓孩子知曉發音差距，從而有針對性地進行改進，直至接近無限正確。“有聲繪本”則類似于配音游戲，即首先將日常使用的繪本教材內容線上化，孩子可以在平臺上觀看到教材內容，而后有感情地將這些包含各類情節的故事內容朗讀出來，猶如化身為書中人物，并且還可以獲得后臺標準語音的指導和糾正。這樣在娛樂化的學習過程中，孩子的知識技能會獲得持續性地提升，家長也可以主抓孩子的學習重點，免去了監督盲區。
在互聯網的快速發展下，在線教育已是大勢所趨，雖然暫時還沒有徹底改變中國教育形態，但它提供了重要的學習補充渠道。未來隨著大數據、人工智能、VR/AR技術的介入，將助力在線教育走向新的階段，進而推動整個教育產業的優化升級。而噠噠英語在信息時代所擁有的學習資源，令社會廣大用戶家長所認可。
轉自：中華網
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