今年5月17日是第三十六個全國助殘日，主題為“保障殘疾人平等權益，促進殘疾人融合發展”。記者日前從教育部獲悉，近年來，教育部將融合教育作為健全特殊教育體系、推進教育優質均衡發展的核心任務，全面推進特殊教育邁上新臺階。
在夯實普惠公平底線上，國家持續加大投入。目前，義務教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經費補助標準，由每生每年6000元提高至7000元。數據顯示，2025年在普通學校接受融合教育的學生占特殊教育在校生總數的60%以上，全國適齡殘疾兒童義務教育入學率穩定保持在97%以上。
針對孤獨癥教育，目前全國已建成福州市星語學校等18所孤獨癥兒童特殊教育學校。同時，教育部在浙江溫州、湖南長沙等地開展摸底排查和試點調查，逐步掌握孤獨癥兒童群體數量與分布。
在數字變革賦能特教方面，教育部批復設立了國家特殊教育數字化資源中心，推進無障礙、個性化、智能化技術創新與場景應用。改版升級國家中小學智慧教育平臺特教板塊，持續豐富融合教育、送教上門等資源。
在提升育人質量上，教育部全面推進教材無障礙建設。2024年義務教育國家課程教學用書目錄首次列入大字版教材，為低視力學生在普通學校隨班就讀提供便利。同時，推動高校師范專業開設特殊教育必修課，強化高素質融合教育師資培養。
據悉，教育部下一步將推動出臺“十五五”特殊教育發展提升行動計劃，努力讓每一名特殊孩子都有機會擁有出彩人生。（記者 唐芊爾）
轉自：光明日報
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