由兩所理工科院校與一所醫學院合并的華中科技大學，近來為何在高端醫療裝備研究上如此亮眼？又如何催生出如此強烈的“化學反應”？
唐江的材料研究團隊與謝慶國的高端醫療儀器研究團隊合作開發出一種新型探測器，該探測器應用到醫學成像領域，在安檢或拍片體檢中可減少四成以上X射線劑量對人體的傷害。圖為新型鈣鈦礦輻射探測器主要研發人員，右后起第二為謝慶國，第三為唐江。
編者按一邊是發達地區高校高薪挖人才搶帽子，一邊是欠發達地區高校孔雀東南飛。高校人才機制，如何不再重引進輕培養？高校的立足之本在于立德樹人建制，只有培養出一流人才的高校才能成為世界一流大學。
華中科技大學在建設雙一流高校的過程中，緊緊抓住全面提高人才培養這一關鍵環節。將醫工結合、產學研結合的思想融入到教學中，融進學校發展的規劃中。創造了有利的醫工跨學科學習環境，形成了濃厚的跨學科科研氛圍。這不僅打開了學子們研究的思路，更為他們提供了更加寬廣的研究方向。同時，也讓高校人才培養走進了良性循環。
“臨床全數字PET在廣州中山大學的附屬醫院裝機、并開始進行CFDA臨床實驗。數字PET進入產業轉化關鍵一步，即將投入市場、造福人類。”11月13日華中科技大學教授謝慶國在接受科技日報記者采訪時感慨萬千：如果沒有醫科與理工科科研團隊通力合作，是很難率先攻克這項世界性難題的。
近幾年，在華中大不只是全數字PET在國際上叫得響。駱清銘教授的腦科學研發團隊同樣令世界矚目。今年8月，國際著名學術期刊《自然》報道華中大（蘇州）腦空間信息技術研究院即將啟動的消息，迅速在社會引起廣泛關注。
由兩所理工科院校與一所醫學院合并的華中科技大學，近來為何在高端醫療裝備研究上如此亮眼？又如何催生出如此強烈的“化學反應”？
搭建平臺，幫跨學科研究結對子
從政策到執行、從藍圖到行動，華中科技大學不遺余力的打造平臺，為醫工、醫理合作奠定堅實基礎。
為了能夠將醫工醫理結合的戰略貫徹到實處，該校專為醫工結合團隊設立了校級基金——“醫工交叉基金”。每年學校科學技術發展院都會從自主創新基金中抽出專項基金資助那些具有明確的研究目標、能產生較大的交叉性成果、并與國家各類重大科技計劃有良好銜接的自主科研項目。以這種“錦上添花”的形式鼓勵醫工結合。
而與此同時，在學科環境搭建上，該校積極倡導“學科群”建設，讓跨學科實踐從學科建設的根部開始生根發芽。武漢光電國家實驗室（籌）、工程科學學院作為該校類腦智能與醫學工程工醫理交叉學科群建設的牽頭單位，承擔了工醫理交叉人才培養的主要任務。在平常的教學工作中，老師們不僅會充分挖掘學生在交叉學科領域的潛力，并且給予學生充足的時間以實踐。這樣的“學科群”建設為后續的更多的跨學科研究起到了“榜樣”作用，幫助更多教師及學生打開了創新之門，讓他們的研究有了新的發展方向。
據介紹，該校正在建設的國際醫學中心，充分體現了建設世界一流的生命健康、高端醫療設備產業基地的決心。該中心以高端醫療儀器設備為支柱，以醫工醫理相結合、多學科交叉及臨床應用為特色，融醫工醫理國際精英人才培養、科學研究、科技成果轉化為一體。在國際醫學中心，除了布局醫學儀器與裝備、生物醫學工程、生物醫藥等重大研究項目，學校還將打造醫療健康大數據平臺，提供產業化支撐能力，孵化健康產業新業態。
聚焦需求，從研究方向為學子把關
9月29日舉辦的華中科技大學專場科技成果轉化簽約大會上，有62個項目成功簽約，不少交叉學科項目成功對接企業。聚焦需求一直是華中科技大學醫工、醫理跨學科研究的重要內核，“研”以致用也必然是其發展趨勢。華中大一向注重將科研成果與服務百姓相對接，因此在促成跨學科研究方向時也是尤為謹慎，為的就是能讓學生真正融會貫通，“研”以致用。
而圍繞這一目標，學校發揮跨學科優勢，醫工醫理結合推出的多項成果填補了國際研究空白。
數字PET在解決“談癌色變”的全球性難題上邁出重大一步；肢體康復多功能助行系統解決了老年人室內外復雜環境行動不變的問題；國內首臺超聲CT系統樣機的乳腺癌普查和早期檢測功能得以讓更多女性受益；世界上首臺能顯示輸尿管位置的內窺鏡系統能極大減少腹部微創手術中誤傷輸尿管的事故，填補內窺鏡系統在功能上的空白……
這些成功實現突破的項目不僅讓我國的科研技術實現了零的突破，而每個科研團隊背后的學子們，則是更為寶貴的財富。今年的日內瓦國際發明展上，該校生命學院2013級生物醫學工程專業本科生高敏憑借高靈敏度即插即成像頭盔式PET項目奪得金獎殊榮。高敏長期在生命學院全數字PET實驗室開展科研實踐工作，而該實驗室具有濃厚的交叉學科氛圍，她負責的高靈敏度即插即成像頭盔式PET項目在日內瓦國際發明展上一經展出便在行業專家和發明家群體中引起熱烈反響。
創造環境，全力培養跨學科人才
高校立足之本在于立德樹人，只有培養出一流人才的高校才能成為世界一流大學。華中科技大學在建設雙一流高校的過程中，就緊緊抓住了全面提高人才培養這一關鍵環節。在深刻認知自身優勢學科的基礎上，一直將醫工結合、產學研結合的思想融入到教學中，融進了學校發展的規劃中，為學子們創造了有利的醫工跨學科學習環境，形成了濃厚的跨學科科研氛圍。這不僅打開了學子們研究的思路，更為他們提供了更加寬廣的研究方向。
國際醫學中心的建立就是該校為保證和促進醫工跨學科的持久發展而投入的一項重點工程。占地面積45公頃的“多模態跨尺度生物醫學成像設施大樓”已啟動建設。多模態跨尺度生物醫學成像設施將主要建設多維度超快生物分子成像裝置、高分辨全腦網絡連接圖譜成像裝置、全數字超高性能變結構多模PET裝置、超靈敏磁共振成像裝置等四大核心裝置和多模態圖像信息整合中心。一站式先進成像開放共享平臺，將成為全球最高水平的醫學成像技術研究、應用示范、產業轉化及“產學研用”大平臺。
為了將跨學科人才培養模式更加深入的貫徹下去，華中大于2008年成立了啟明學院。該學院的建立為拔尖創新人才、構建多學科交叉平臺，加強學科間的交叉滲透提供了更有力支撐。該學院作為一個示范學院，營造了多學科交叉的創新教育生態環境，構建了拔尖創新人才培養的新模式，為達成“一流教學、一流本科”的目標發揮示范和輻射作用。
近日被各大媒體爭相報道的結合醫工知識為帕金森患者提供智能康復輔助產品的任康也正是該校2001級校友。巧合的是，他的導師趙金教授以及護理機器人之父羅志偉教授也是華中大自動化的校友。醫工結合的思維體系在一代代人身上開花結果，薪火相傳。
正是學校一直以來積極倡導的跨學科創新性的人才培養模式，才使得學生具有了更為宏大的國家視野；使得醫工跨學科的研究不再只是鳳毛麟角，而成了一種新的研究風尚；使得醫工結合的思維能夠在校園播種，在社會開花。
轉自：健康界
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