教育部等十七部門印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025 年）》，明確要求構建校、家、社、醫協同聯動的心理服務格局，健全“健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置”四位一體服務體系。當前青少年心理風險持續走高，跨部門、數字化融合的心理服務已經成為剛需。在此背景下，世窗信息依托在華中黃石落地的醫教融合心理健康服務體系，提煉形成可標準化復制的“黃石模式”，為全國區域青少年心理治理提供了成熟的實踐樣本。
自2023年落地黃石市第二醫院心理CT測評項目起，世窗信息逐步完成黃石普仁醫院、黃石婦幼保健院、黃石市中心醫院、黃石市精神病醫院等醫療機構的項目交付，同時聯動當地多所中小學搭建起全域數字化心理服務網絡。該服務布局主要依托世窗信息兩大自研核心產品——智能心理服務云平臺與心理CT測評一體機，形成場景互補。
教育端部署智能心理服務云平臺，覆蓋PC管理端與微信小程序移動端，具備批量團體測評、自動危機預警、線上心理咨詢等功能；醫院端配置心理CT測評一體機，內置300余套權威量表，支持自助測評、即時打印臨床報告，適配醫院青少年心理復診、兒童發育評估的需求。兩套系統數據互通，可實現高危學生一鍵轉診，補齊了以往校醫服務相互割裂的短板。
“黃石模式”的核心創新，在于打破衛健、教育兩大系統的數據壁壘，形成閉環式青少年心理治理鏈路，區別于單一校園硬件采購或醫院設備落地的碎片化服務模式。
這套體系以校園普惠篩查作為前置關口，依托云平臺完成全員年度心理測評，由系統自動劃分正常、低危、中危、高危四類人群，再由班主任、校內心理教師開展常態化談心與團體輔導；針對中高風險學生，系統將測評數據同步至對口醫院，通過心理CT設備完成深度臨床評估，并開展宣泄、放松、沙盤等專業干預。同時，醫院心理專家入校開展教師心理技能培訓、家長心理講座，構建起家校醫三方協同育人鏈條。全流程的測評、預警、干預、復診、檔案更新均實現線上留痕，衛健與教育主管部門可調取全域大數據，為區域心理健康政策制定提供客觀依據，高度契合國家專項行動中多部門協同治理的要求。
落地運行以來，多家黃石合作醫療機構與中小學先后向世窗信息寄送書面表揚信，客觀印證了這套數字化醫教融合方案具備跨區域適配性，世窗信息由此啟動了全國標準化復刻規劃。企業依托河北省精神心理健康評估與干預技術創新中心的科研支撐，將“黃石模式”拆解為標準化產品組合、標準化落地服務、標準化協同機制三大模塊，可根據各地教育局、醫院的需求靈活搭配智能心理云平臺、心理CT等全套軟硬件，同步配套專家入校培訓、危機干預指導、全周期系統運維服務。
未來，“黃石模式”將持續迭代測評量表與智能預警算法，把成熟樣板推向全國各省市，以數字化手段落實健康校園建設目標，全面落地國家青少年心理健康工作部署，構建覆蓋全國的青少年心理守護網絡。
轉自：中華網
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