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教育部：職業教育將重點增設低空經濟、人工智能等領域新專業

近日，教育部發布《關于深化職業教育教學關鍵要素改革的意見》，其中提出：動態調整專業設置，積極增新、裁撤過剩、升級改造現有專業。
2026-02-14
教什么？怎么教？“人工智能+教育”系統推進

當前，隨著人工智能深度融入千行百業，教育領域也在經歷深刻轉型。如何面向未來培育人才？怎樣讓“AI+教育”更好落地？
2026-02-13
這屆大學生，求職有啥新特點？

隨著產業結構優化升級深入推進，新興領域對高素質人才的需求不斷增長，“Z世代”大學生的就業觀念也在悄然發生改變。
2026-02-13
教育部將持續推進校園餐、教輔、校服等專項整治

記者從2月5日至6日在河北廊坊舉行的2026年度全國基礎教育重點工作部署會上獲悉，2026年，教育部將持續推進校園餐、教輔、校服等專項整治
2026-02-12
2025年中國研究生教育十大熱點發布

2025年，是中國研究生教育改革縱深推進的關鍵一年。在教育部學位管理與研究生教育司指導下，教育部學位與研究生教育發展中心《中國研究生》雜志系統梳理全年研究生教育領域的大事要事和熱點動態，發布2025年中國研究生教育十大熱點。
2026-02-12
人工智能賦能教育創新推動高等教育高質量發展

以“人工智能賦能教育創新推動高等教育高質量發展”為主題的人民網2025大學校長論壇前不久在廣西南寧舉行。
2026-02-11
“政策組合拳”精準發力有效破解“托育難”“入托貴”難題

隨著國家生育政策體系不斷完善，“托育難、托育貴”成為各地建設生育友好型社會的關鍵課題。今天的民生一件事，我們來聚焦托育服務，在湖南長沙，一套涵蓋規劃、資金補貼、醫育融合的“政策組合拳”精準發力，減輕了家庭養育壓...
2026-02-11
教育部召開2026年度全國基礎教育重點工作部署會

2月5日至6日，2026年度全國基礎教育重點工作部署會在河北省廊坊市召開。教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅出席會議并講話。
2026-02-10
廣州推動中職與普高學籍互轉、學分互認

廣東省廣州市人大發布消息，《廣州市職業教育促進條例》將于3月1日起施行，明確應建立健全職業教育和普通教育相互融通機制，推動中職與普高學籍互轉、學分互認、資源互通。
2026-02-10
AI闖入課堂，職校教學迎來“模式革命”

近年來，人工智能賦能千行百業，在職業教育領域，也為職校教學帶來深刻變革。南信院人工智能學院院長何淼認為，AI賦能職業教育，重要的抓手之一就是“人工智能通識課程建設”。
2026-02-09
“新托福”迎來首考自適應模式受好評

日前，托福iBT2026年升級后的國內首場考試正式開考。本次考試在內容、題型、測評技術及評分體系上均進行了調整。首考當天，眾多考生在全國各考點率先體驗了“新托福”帶來的變化。
2026-02-09
讓工程教育扎根產業土壤

近年來，在工程教育領域，一體推進教育科技人才發展的新機制不斷涌現并逐步完善，讓人才培養更加符合成長規律、更加契合社會需要。
2026-02-06
多地“托管+研學”模式點亮孩子繽紛假期

2月2日起，雄安新區、湖北武漢等地寒假托管服務陸續啟動，通過特色課程、文化浸潤等方式，為少年兒童打造安全、充實的假期。
2026-02-06
支付寶集福活動推出教師專享活動：“身份管家”助力數字時代身份認證

2026年農歷新春前夕，支付寶“身份管家”平臺聯合眾多商業品牌，在集福活動中踐行“尊師惠師”公益理念，通過數字化方式為全國教師提供專屬的新春福利，探索社會力量參與尊師重教的新路徑。
2026-02-06

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