在品牌紛紛尋求與年輕一代建立連接的當下，醫藥健康領域面臨一個獨特的命題：當產品本身具有較高的專業門檻，品牌應當以何種姿態走進青年群體？是降低專業姿態以迎合輕松語境，還是堅守專業底色尋找更深入的溝通方式？
2026年春季，仙琚制藥旗下皮膚健康品牌芙美松攜手大學生廣告藝術節學院獎，聯動全國20所重點院校，以“皮炎濕疹不盲從，科學對癥芙美松”為命題，打造了一系列品牌實戰課。從廣東到江蘇，從綜合類院校到醫藥專業強校，21場深度共創課堂給出的答案是：以專業建立信任，為皮膚健康傳達科學對癥的理念—皮炎濕疹不盲從 科學對癥芙美松。
皮膚用藥品牌如何與年輕人展開有意義的溝通？21場課堂的實踐樣本，提供了一個值得觀察的路徑。
專業底色：將科學信息轉化為對話的基礎
在許多品牌傳播的實踐中，“專業”常被視為需要包裝或弱化的元素。芙美松品牌實戰課采取了不同的思路——將專業作為溝通的起點，而非障礙。
每場課堂的品牌宣講環節，從“皮炎濕疹的病理成因”講到“糠酸莫米松的藥理機制”，從“一線用藥的臨床依據”講到“科學對癥的核心內涵”。品牌方將完整的專業知識交付給學生，不做簡化，不做回避。
來自學生的反饋驗證了這一做法的有效性。仲愷農業工程學院的一位參與學生課后表示：“芙美松用專業的方式傳遞科學對癥的理念。讓我們在學習愛膚知識的同時，也能創作出更專業、更科學的科普作品。”
(教師講解|廣州海洋大學)
(學生提問|暨南大學)
(現場討論創作|蘇州大學)
將專業信息完整呈現，本身就是一種尊重。當品牌以平等的姿態將科學知識敞開，年輕人感受到的不是隔閡，而是被認真對待的誠意。這正是芙美松差異化路徑的起點：讓“科學對癥”成為建立信任的基石。當眾多品牌傾向于以輕松話題拉近距離時，芙美松選擇以專業內容構建認知深度，讓“科學對癥”成為品牌在年輕群體中獨特的印記。
場景選擇：讓專業信息在適宜的環境中傳遞
校園場景中的品牌接觸，常見形式是展臺、路演等淺層互動。對于承載專業信息的健康品牌而言，這種短暫曝光難以形成有效的認知沉淀。芙美松品牌實戰課選擇進入課堂——這一天然具有學習與專注屬性的場景，為專業信息與“科學對癥”理念的完整傳遞提供了合適的空間。
“品牌入課”模式實現了三個層面的價值。首先是場景契合，課堂是知識傳遞的專門場所，與“科學對癥”所要求的理性認知氛圍自然匹配，品牌信息在恰當的場域中被接收。
其次是深度觸達，每場課堂時長2至3小時，包含品牌解讀、分組共創、教師點評三個環節，構成“輸入—轉化—輸出”的完整鏈條。
蘇州大學的指導教師課后表示：“通過這次實踐課，學生們對行業實際需求與教學內容的結合點有了更清晰的認知。希望未來能有更多這樣的交流，幫助學生更好地將理論與實踐銜接起來。”
第三是角色轉變，品牌從信息發布者變為教學資源提供者，這一身份調整降低了年輕群體對商業信息的心理距離，使專業溝通更為順暢。
共創機制：讓年輕視角重新詮釋專業命題
小課堂最具特色的設計，是“共創”環節——品牌提出命題框架后，將創作空間交還學生。每場課堂產出一批作品雛形，涵蓋平面海報、短視頻腳本、營銷策劃、IP形象設計等多種創作形態。
從品牌單方講述到青年參與共創的轉變，催生了豐富的表達可能。創作過程中，學生們相互討論分享，將“對癥”詮釋為室友間相互提醒的健康關懷場景；以家庭用藥為切入點，創作了面向代際溝通的創意海報……這些創作呈現出一種共性：在專業內核的基礎上，用青年熟悉的表達方式賦予其新的傳播形態。
學院獎組委會成員在課后交流中談到：“原本擔心‘皮炎濕疹’這個話題過于專業，學生可能難以入手。但實際發現，當提供充分的信息支持和創作自由后，學生不僅能準確理解，還能生發出具有傳播力的表達。”這體現了芙美松課堂模式的內在邏輯：不改變品牌的本質，而是讓年輕人以自己的理解方式參與品牌敘事。
路徑思考：專業品牌深度對話的幾條經驗
20所高校、21場品牌實戰課的集中實踐，為健康領域的品牌建設提供了若干可參考的經驗。
青年群體對專業內容并非缺乏興趣，關鍵在于是否提供了參與和創造的入口。當課堂設計了共創機制，專業話題同樣能激發活躍的討論與產出，核心不在于形式是否輕松，而在于是否賦予了參與的可能。
在一個課堂上被深入了解和認同的品牌，其后續的口碑傳播往往具有更強的持久性。多地課堂結束后，學生在社交平臺自發分享課堂體驗，這種基于真實參與的內容傳播，雖然輻射速度未必最快，但所形成的認知基礎更為扎實。
在品牌紛紛探索與青年群體溝通方式的背景下，芙美松以“專業內容+教育場景+共創機制”的組合，提供了一種適合專業屬性較強品牌的實踐思路。廣東外語外貿大學南國商學院一位參與教師總結道：“以往的教學多是單向輸出，而品牌入課的模式讓學生的專業能力——市場洞察、策略思考、視覺表達——在真實命題下得到了高強度的綜合訓練。”
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品牌實戰課已落下帷幕，但由此引發的思考仍在延續。這場實踐的核心啟示在于：專業屬性較強品牌的深度溝通，并非一定要改變自身的專業底色才能走近青年。恰恰相反，將專業信息真誠地呈現，將創作空間開放地交付，讓年輕人成為品牌敘事的參與者，本身就是一條值得深耕的路徑。
皮膚問題科學對癥不是傳播的障礙，而是構建信任的起點。當專業內容被認真傳遞，當共創機制讓青年加入對話，專業品牌的溝通便有了堅實而持久的基礎。這條路或許不會立竿見影，但它所建立的理解與認同，將在更長的時間維度上持續發揮作用。
轉自：中國經濟新聞網
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