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瞄準社會需求培養復合型醫學人才

近日，教育部辦公廳發布《服務健康事業和健康產業人才培養引導性專業指南》，提出新增5個新醫科人才培養引導性專業，分別為醫療器械與裝備工程、老年醫學與健康、健康與醫療保障、藥物經濟與管理、生物醫藥數據科學。
2024-03-15
鍛造新型智庫“硬實力” 助力教育強國建設

職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，在以中國式現代化為支撐的社會主義強國建設中發揮著極為重要的作用。
2024-03-14
首都教育系統厲行節約反對浪費主題宣傳教育活動啟動

一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。3月10日，“愛糧節糧，我們先行——首都教育系統厲行節約反對浪費主題宣傳教育活動”在北京交通大學舉行。
2024-03-14
職業教育成就更多出彩人生

近日，教育部公布的一組數據，讓河北交通職業技術學院副院長張運凱委員倍感欣喜：2023年，全國高職（專科）招生555.07萬人，比上年增長2.99%；職業本科招生8.99萬人，比上年增長17.82%……
2024-03-13
最新！2024年研考國家線發布

12日，教育部發布《2024年全國碩士研究生招生考試考生進入復試的初試成績基本要求》（國家分數線）。各招生單位根據《2024年全國碩士研究生招生工作管理規定》，在國家分數線的基礎上，自主確定并公布報考本單位的考生進入復試...
2024-03-13
四部門：中小學每天安排30分鐘大課間體育活動，緩解視力疲勞

近日，教育部、國家衛生健康委、市場監管總局、國家疾控局聯合印發通知，決定在2024年3月以“有效減少近視發生共同守護光明未來”為主題，開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動。通知作出六項部署。
2024-03-13
新質生產力帶來就業新機遇

新質生產力是今年全國兩會的熱詞，不僅政府工作報告著墨頗多，代表委員也非常關注。　全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰對新質生產力帶來的就業機會和挑戰尤為關心。
2024-03-12
上好“社會美育”這堂課

幾年前，筆者曾去一家美術館參觀珂勒惠支版畫展。觀展結束后，又在館內DIY了一幅簡易版畫，這次活動令筆者對珂勒惠支的生平、作品以及版畫史有了一定了解，也讓筆者知道了版畫制作過程，可謂一堂記憶深刻的社會美育課。
2024-03-12
超4.2萬億元！2024年我國教育支出繼續增加

2022年超3.9萬億元、2023年超4.1萬億元、2024年超4.2萬億元……提請十四屆全國人大二次會議審查的預算報告顯示，全國一般公共預算教育支出規模逐年上升，令人注目。
2024-03-11
1350萬教師線上寒假研修圓滿收官

2月28日，持續了兩個月的國家智慧教育公共服務平臺2023年“寒假教師研修”活動圓滿結束，記者從教育部教師工作司了解到，此次研修有1350余萬教師參與，其中基礎教育階段1200余萬人，職業教育70余萬人，高等教育50余萬人。
2024-03-11
文化傳承融入“花間課堂”：東南大學打造開放式美育場景

三月初的南京春寒料峭，東南大學梅園旁的“花間課堂”熱鬧非凡。置身梅林、制作絨花……來自不同學院的同學們在“印象梅庵”草廬前學習“絨花制作技藝”，品味自然，感受傳統文化之美。
2024-03-10
數字化賦能教育更智慧

數字技術聚合了分散的優質資源，突破了傳統教育的時空限制，進一步推動教育公平；人工智能等新技術的出現，助力智慧教育駛入發展快車道……科技力量正在重塑未來教育格局。
2024-03-09
各地各高校深入開展“寒假促就業暖心行動”

記者從教育部獲悉，日前，各地各高校深入開展“寒假促就業暖心行動”，圍繞高校畢業生求職就業中的重點難點問題，持續開展就業指導服務。
2024-03-08
專訪鄭慶華：人工智能賦能創建未來教育新格局

2024年政府工作報告提出，深化大數據、人工智能等研發應用，開展“人工智能+”行動，打造具有國際競爭力的數字產業集群。“人工智能+”首次寫入政府工作報告。
2024-03-08

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