當下數智化轉型加速，企業對實戰型人才需求持續增長。科萊特集團與福建信息職業技術學院持續深化校企合作，已在 AI 數據標注實習領域實現實質性落地，并共同探索 AIGC 人才培養、實訓基地共建等深度合作，全力打通教育與產業壁壘，定向培養市場急需的數智化即戰力人才。
一場“雙向奔赴”的交流與共識
4月20日，福建信息職業技術學院校長江吉彬帶隊，一行8人再次到訪科萊特集團，開展第二次深度交流座談。
彼時，雙方已在實習實訓領域建立了初步合作，福建信息職業技術學院學子陸續前往科萊特參與AI數據標注相關實習。此次校方由校長親自帶隊造訪，標志著雙方合作從試點探索邁向全面深化。
在交流會上，科萊特集團圍繞技術、人才、產品三大核心板塊，全面介紹了公司的發展布局與核心業務。技術板塊涵蓋ERP系統、數據標注、AIGC等領域；人才戰略始終以社會人才培養為核心導向；產品體系則精心打造了“實訓+就業”一體化平臺，幫助學生提升專業技能、實現精準就業。
江吉彬校長對科萊特的業務布局和校企合作理念給予高度肯定。他表示，集團的業務方向與職業學院的人才培養定位高度契合，能夠緊跟行業發展趨勢，助力學生掌握貼合市場需求的實用技能。針對科萊特提及的AIGC漫劇業務，江校長特別指出，職業院校學生思維活躍、想象力豐富，其“天馬行空”的特質與漫劇創作的核心需求高度匹配，雙方在該領域的合作潛力巨大。
物聯網與人工智能學院副院長張曉敏在匯報中透露，已有眾多福建信息職業技術學院學子前往科萊特參與AI數據標注相關實習，學生反饋良好，普遍認為該崗位具有較強吸引力，愿意長期參與，且崗位穩定性較高。這些來自一線的實證，為雙方深化合作提供了堅實的信心基礎。
在此次交流中，雙方明確了核心合作方向：共建實訓基地、深化崗位培訓與人才輸送，朝著資源共享、優勢互補、共育高素質技術技能人才的目標邁進。
作為核心橋梁，科萊特如何引領“產-教-人”三重賦能
在數智化人才供給鏈中，科萊特是連接產業前沿需求與高校人才培養的“轉化器”與“主導者”。
對學校：引入產業活水，破解教學內容滯后難題
科萊特充分發揮產業端優勢，把前沿技術標準、真實業務場景、一線項目經驗系統引入校園，有效破解傳統職業教育中教學內容滯后、與崗位脫節的痛點。
依托自身在數智化領域的深耕積累，科萊特為院校提供實戰型師資、標準化實訓體系、企業級案例庫，讓學生直接對接行業最新要求，真正實現 “教學跟著產業走、內容圍著崗位轉”，全面提升院校人才培養的針對性與實用性。
對學生：實戰前置在校，畢業即能上崗就業
科萊特將企業真實項目與實訓任務前置到學生在校階段，讓學生邊學邊練、練即實戰，從課堂學習到崗位實踐無縫銜接。 通過參與 AI 數據標注、AIGC 應用等真實業務，學生提前熟悉工作流程、掌握崗位技能，積累可直接用于求職的實戰經驗，畢業即可快速適配企業崗位，大幅縮短入職適應期，實現 “畢業即就業、上崗即上手”，從 “校園人” 平穩過渡為 “職場人”。
對企業：人才源頭蓄水，構建穩定人才供給池
今年2月份，科萊特成功幫助一批學員從零基礎轉型為專業數據標注師，入職運營商核心數據標注項目。通過校企合作提前介入人才培養全過程，科萊特實現從源頭篩選、定向培養、精準輸送的全鏈條人才服務，為合作企業搭建穩定、高效的數智化人才供給池。
這種前置培養模式，讓人才能力與崗位需求高度匹配，既幫助企業降低招聘成本、縮短培養周期，也讓科萊特能夠持續輸出符合產業標準的高素質技能人才，形成“企業按需選人、人才精準就業”的良性循環。
深化“產教融合”，打造“教育+產業+就業”閉環典范
在數智化轉型加速的當下，企業對實戰型數智化人才需求迫切。科萊特將人才培養方向從單一技能訓練，升級為能夠靈活運用 AI 工具的 “調度者” 培養，這與福建信息職業技術學院 “數智工匠” 的培養目標高度契合，雙方合作正是這一理念的落地實踐。
此次校企合作并非孤立項目，而是科萊特產教融合戰略的縮影。通過把數據標注、AIGC 漫劇創作等真實產業項目引入校園，讓學生實現從理論到實戰的無縫銜接，是科萊特培養 “即戰力人才” 的重要實踐。雙方攜手構建的“教育 + 產業 + 就業”閉環模式 ，不僅代表職業教育高質量發展方向，更是科萊特踐行企業社會責任、推動數智化人才生態良性循環的切實行動。
在數智化人才決定未來的長跑中，科萊特選擇與高校并肩、與產業同行，從源頭播種，持續深耕，以務實之舉回應時代之問。
轉自：日照新聞網
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