近日，教育部、財政部聯合印發《關于做好2026年“三區”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》（以下簡稱《通知》，部署實施2026年“三區”人才支持計劃教師專項計劃。2026—2027學年計劃選派教師多少人？有哪些選派要求和形式？一起來看看——
計劃選派多少人？
《通知》明確，2026—2027學年“三區”人才支持計劃教師專項計劃主要面向脫貧地區實施，重點向國家鄉村振興重點幫扶縣、民族縣、革命老區縣、邊境縣等地區傾斜，計劃選派教師11356名。
要求各地綜合研判區域學齡人口變化趨勢，優化省域內名額分配，加大跨縣跨地市選派力度，充分調動優質資源，加強對重點地區的支持力度。
有哪些選派要求？
在選派要求上，原則上選派中級以上專業技術職務的骨干教師，幼兒園教師可適當放寬條件，學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。
以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作。大學生實習支教、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃不列入選派范圍，短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。
有哪些選派形式？
在選派形式上，鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。
專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務，同時，充分發揮骨干示范作用，與當地教師形成教學團隊，帶動受援學校整體提升教育教學水平。
教育管理人員主要從事學校管理工作，推動受援學校全面提高學校管理水平。
支教教師權益如何保障？
《通知》強調，要完善政策與經費保障，切實維護支教教師權益。
選派到“三區”的支教教師，支教期間人事關系保留在原單位，支教期滿后仍回原單位工作，原工資福利待遇不變，按月發放工作補助，其支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷。
受援縣義務教育階段教師選派工作經費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標準共同分擔。
轉自：微言教育
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