6月份，第九屆“創意花城·青年辯”廣州大學生版權辯論賽、第二屆“創意花城·少年說”廣州中學生版權演講比賽、第三屆“創意花城·兒童答”廣州小學生版權知識挑戰賽相繼舉辦。自2017年系統開展“版權保護進校園”活動至今，廣州版權部門跳出單一法條宣講的傳統普法模式，以三大品牌活動為牽引，串聯研學、展覽、講座、實踐等延伸載體，成功搭建起梯次銜接、內容分層設計、全域聯動賦能的“大中小學生”一體化版權宣傳教育體系，讓尊重原創、崇尚創新的理念扎根青春心田，更成為廣州深化全國版權示范城市建設的生動實踐。
分眾施策：量身打造全鏈條版權啟蒙成長圖譜
根據不同學段學生的知識儲備、理解能力、興趣特點構建出一條隨青少年一路成長的版權宣傳教育鏈條。
對于小學生，主打“趣味啟蒙”，用游戲、故事、體驗等形式消解法律條文的枯燥感。多年來，“看小人書 品大世界”經典連環畫展、“版權守護閱讀”專題展、“遇見歌與畫”版權專題展、“百變版權”錄音體驗活動、原創版權舞臺劇輪番上演，從一堂講座進到一所學校發展到常態化開設的“版權小使者”系列課程，結合辦理版權登記、版權知識巡展和知識問答等互動環節，把抽象的版權概念轉化為看得見、摸得著的實踐體驗。
同時，依托“創意花城·兒童答”廣州小學生版權知識挑戰賽，把版權基礎知識、正版使用規范、侵權行為辨別等內容融入競賽題目，以闖關比拼的形式調動學生參與熱情。廣州市越秀區先烈中路小學古遠安老師表示，低齡學生一般難以理解復雜法條，但把知識點通過趣味化的活動能讓他們直觀理解“原創值得尊重、盜版不可取”。
步入中學階段，青少年獨立思考和表達能力不斷增強，版權教育隨之轉向“價值感悟與觀點輸出”。“創意花城·少年說”廣州中學生版權演講比賽，結合第十五屆全國運動會、守護數字文創原創力、助力傳統文化活態傳承、平衡創作自由與權利邊界等話題設置主題，引導中學生結合自身見聞、學習生活感悟，講述對原創保護的理解。廣東省播音主持專業委員會主任楊繼紅認為，演講將抽象的法律知識轉化為青少年的真情表達，推動學生從知識接收者轉變為理念踐行者，是價值觀塑造的有效途徑。
邁入大學殿堂，版權教育邁向法理思辨與產業實踐的深度階段。舉辦九屆的“創意花城·青年辯”廣州大學生版權辯論賽，吸引了粵港澳32所高校、1300余名學子參賽，發展成為灣區青年交流思想、錘煉版權本領的重要平臺。賽事聚焦版權領域熱點話題，引導青年學子立足版權法理、結合實務展開深度研討。澳門科技大學選手張天宇表示，賽事搭建穗澳青年交流橋梁，助力港澳學子深化內地版權法規實操認知。廣州市版權局版權專家庫專家、第九屆賽事活動評委吳讓軍表示，多年來，賽場上選手們的思辨直擊行業熱點，他們的多元視角，為司法實踐、企業合規提供了新的參考角度。
跨界交融：激活“大手拉小手”代際育人新引擎
通過構建涵蓋大學生辯手、中學生演講者、小學生知識達人的“創意花”版權志愿宣講團，形成梯隊化志愿傳播隊伍。高校學子結合辯論、研學經歷，為中小學生解讀AIGC、游戲IP、文創設計等前沿版權知識；中學生分享參賽感悟，引導同齡人自覺抵制盜版；小學生化身“版權小使者”，用童趣語言向身邊伙伴、家長普及基礎常識。
跨年齡同臺交流，是廣州推動學段交融的積極探索。在“青春思辨 智啟未來”青少年版權辯論活動中，創新推出2名大學生2名少先隊員的混編組隊模式，讓不同年齡段選手同臺競技、思維碰撞。“和小學生同臺辯論，倒逼我不斷簡化專業表述，而孩子們天馬行空的想法，也打破了我的固有思維，帶來新的思考角度。”參與跨代辯論的大學生辯手深有感觸地說。參賽的少先隊員也收獲頗豐：“和大哥哥大姐姐并肩作戰，我學會了用證據和邏輯表達想法，也真切明白每一份原創都值得被用心守護。”
此外，廣州以各類展會、文化場館、公共場所為實踐陣地，組織大中小學生攜手參與系列活動。廣州少年兒童圖書館、廣州圖書館舉辦版權主題展覽、研學活動，同學們在書香中了解圖書版權、版式設計權、音樂版權等知識。地鐵展廳舉辦版權主題展覽，將版權知識融入市民出行與休閑場景，吸引往來市民駐足學習。依托羊城書展、廣交會、廣東民間工藝博覽會等平臺，推出“展會里的版權故事”系列研學活動，邀請大中小學生組隊探訪，實現不同學段學生結伴研學、共同成長。在羊城書展研學活動中，大小學生一同參觀主題圖書展區、“穗閱巴士”流動圖書車與“創意花房”版權工作站展區，了解文字作品、閱讀領域的版權規則，參與版權答題、趣味互動，在書香氛圍中讀懂圖書版權的價值。
聚沙成塔：構建政校企社協同共治宣教生態
廣州通過整合各類資源，讓“大中小學生”一體化版權宣傳教育體系滲透城市肌理，筑牢全社會尊重原創、保護創新的土壤。
廣州版權部門作為牽頭單位，持續優化活動體系，邀請教育專家、法律學者、一線教師、學生代表共同參與，協調相關單位、企業、學校積極參加，整合全媒體資源、全方位宣傳系列活動，讓“創意花城”版權宣傳品牌走出校園、輻射全城。
各級學校紛紛積極響應。通過定期開展專題講座、主題班會，普及版權知識；針對學生原創童謠、繪畫、校徽設計等作品，工作人員現場指導辦理版權登記，為創意頒發“作品身份證”，守護每一份校園原創。
廣大企事業單位、社會組織與市場主體主動擔當，成為重要力量。廣州少兒圖書館、廣州圖書館提供場所舉辦展覽、宣講等活動，動漫企業在宣傳活動中帶來豬豬俠、喜羊羊等知名IP，聯合推出版權倡議視頻，用青少年喜聞樂見的動漫形象傳播版權理念。音樂、游戲、文創、律所、知識產權服務機構等企業深度參與活動，搭建校企人才對接橋梁，培育輸送大批版權復合型人才。
近年來，廣州數十萬青少年參與各類版權活動，版權意識、法治素養、創新思維得到顯著提升。不少高校參賽學子畢業后走進職場，成為版權保護與產業發展的中堅力量；中小學生化身“版權小衛士”，帶動家人、朋友支持原創、拒絕盜版，實現“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的普法效果。
站在新的起點上，廣州版權部門將以“創意花城”版權宣傳品牌為牽引，繼續深化“大中小學生”一體化版權宣傳教育體系，不斷豐富活動形式、拓展參與范圍、深化產教融合，讓尊重原創、守護創新的種子在一代又一代青少年心中生根發芽、生生不息。（黃嵐）
轉自：廣州日報
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