• 2019年秋季學期起北京市4類中小學生將獲生活補助

      在實施義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助的基礎上,自2019年秋季學期起,在本市九年義務教育學校就讀的具有本市學籍的建檔立卡學生;城鄉低保家庭學生;特困救助供養學生;在本市特殊學校就讀和在普通中小學隨班就讀的殘疾學...
      2019-09-25
    • 新農科建設奏響第二部曲 推出“八大行動”建好“實驗田”

      教育部高等教育司司長吳巖在講話中表示,“北大倉行動”是深化高等農林教育改革的行動實施方案,從八個方面提出新農科建設的新措施,推出“八大行動”:
      2019-09-25
    • 讓教育回歸本質:專家學者齊聚南京共話“學前教育”

      讓教育回歸本質:專家學者齊聚南京共話“學前教育”

      中國學前教育的生態重構正在悄然發生,從戰略到目標、從系統到結構、從組織到文化,此次大會主題‘重構生態’,正是探索解題良方,回歸教育本質:尊重生命、尊重平等、尊重公正。
      2019-09-24
    • 步入新階段,基礎教育如何發力

      基礎教育是關系到千家萬戶、提高國民素質、實現國家富強的基礎性工程。國務院日前召開的全國基礎教育工作會議,提出著力在提高質量、促進公平上下功夫,努力辦好人民群眾滿意的基礎教育。
      2019-09-24
    • 我國教育總體水平躍居世界中上行列

      我國教育總體水平躍居世界中上行列

      新中國成立70年來,我國教育普及程度大幅提高,從全國80%以上人口是文盲,到高等教育毛入學率高于中高收入國家平均水平,我國教育總體發展水平已躍居世界中上行列。
      2019-09-23
    • AI產業遇上千萬人才缺口 校企聯手共育人工智能英才

      AI產業遇上千萬人才缺口 校企聯手共育人工智能英才

      近日,在重慶舉行的科大訊飛2019人工智能行業生態峰會上,由工業和信息化部人才交流中心牽頭制定的《人工智能產業人才崗位能力標準》(以下簡稱《標準》)正式發布,對人工智能崗位人才培養、遴選提供了標準導向。
      2019-09-23
    • 垃圾分類進課堂 助中小學生養成好習慣

      垃圾分類進課堂 助中小學生養成好習慣

      去年1月,教育部發文,要求到明年底,各學校生活垃圾分類知識普及率達100%。今年7月,北京市教育委員會要求,北京市小學1至2年級學習垃圾分類放置的方法,3至4年級要能做到分類放置生活垃圾……
      2019-09-20
    • 2020考研倒計時百天:考研漸成“畢業剛需”?

      2020考研倒計時百天:考研漸成“畢業剛需”?

      如今,2020年碩士研究生入學考試進入100天倒計時。逐年遞增的報考人數、僧多粥少的錄取比例、被標簽化的“考研黨”……這場數百萬人參加的全國性考試,每一點微小的變化都會引起討論。
      2019-09-20
    • 《首都教育現代化2035》發布 教育現代化指標將實時監測

      北京市委、市政府近日印發《首都教育現代化2035》,到2020年總體實現教育現代化,到2035年實現高水平教育現代化,給各區各部門布置了12項戰略任務。
      2019-09-19
    • 國內讀研好還是出國讀研好?

      國內讀研好還是出國讀研好?

      近日,教育部發布《2020年全國碩士研究生招生考試公告》,公告顯示,2020年全國碩士研究生招生考試初試時間為2019年12月21日至12月22日,超過3小時的考試科目在12月23日進行。
      2019-09-19
    • 中國教育“引進來”“走出去”取得新成效

      中國教育“引進來”“走出去”取得新成效

      改革開放四十多年來,中國教育在“引進來”的同時大踏步地“走出去”,通過引進優質教育資源,合作培養高層次人才等舉措,包容、借鑒、吸收各種文明的優秀成果,加強人文交流,增進民心相通。
      2019-09-18
    • 調查顯示:近九成大學教師對工作表示認可

      近日,麥可思研究院發布的2019年大學教師教學投入情況的數據顯示,在2018~2019學年里,本科院校教師周均工作時長為46 9小時,高職高專院校教師為46小時。
      2019-09-18
    • 70年,從文盲占八成走向高等教育普及化

      70年,從文盲占八成走向高等教育普及化

      0年來,從確立教育優先發展的戰略地位,頒布實施義務教育法,到全面完成普及九年義務教育的戰略任務,中國義務教育普及程度已達到世界高收入國家的平均水平。
      2019-09-17
    • 教育部:提高教師績效工資比例 單列班主任津貼

      教育部日前表示,全國現有各級各類專任教師1673 83萬人。將研究改革和完善績效工資總量核定辦法,提高獎勵性績效工資比例。
      2019-09-17
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