• 教育部：多措并舉加強職業教育“雙師型”教師隊伍建設

      教育部：多措并舉加強職業教育“雙師型”教師隊伍建設

      教育部近日在青島舉辦“落實全教會、奮進迎華誕”為主題的教育奮進之筆“1+1”新聞發布采訪活動，公布了教育部等四部門聯合印發的職業教育“雙師型”教師隊伍建設文件和首批全國職業教育教師企業實踐基地名單
       2019-10-25

    • 遼寧：2020年起報名人數超計劃民辦學校一律實行電腦隨機錄取

      遼寧省教育廳近日召開的全省推進義務教育“減負提質”暨集團化辦學模式改革現場會，對嚴格落實義務教育學校免試就近入學政策、提高義務教育管理水平和辦學質量等進一步提出要求。
       2019-10-25
    • “互聯網+留學”實現一網通辦 逾40萬留學人員受益

      “互聯網+留學”實現一網通辦 逾40萬留學人員受益

      由教育部留學服務中心推出的“互聯網+留學服務”平臺已于近期上線試運行。這意味著留學服務中心公共服務事項告別傳統窗口服務模式，實現了數字化服務。每年將有40萬以上留學人員因此受益。
       2019-10-24

    • 中小學思政課教師將實行退出制 骨干教師可出國研修

      中小學思政課教師要建立退出制度，同時其中的骨干教師可以出國研修，小學黨組織書記、校長等領導管理人員應兼任小學思政課教師。教育部等五部門日前印發《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》，對加強中小...
       2019-10-24
    • 中外高等教育創新與國際資源共享研討會在京舉行

      中外高等教育創新與國際資源共享研討會在京舉行

      日前,第二十屆中國國際教育年會全體大會在京召開。會議以“教育2035——對話世界的未來”為主題，探討面向2035年的教育現代化，以推動更高水平的教育對外開放，共同擘畫國際教育發展的美好藍圖。
       2019-10-23

    • 上大學不能再混日子了 教育部要求取消畢業前"清考"

      全面振興本科教育，教育部動真格了！12日，《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》對外公布，未來，高校要提升學業挑戰度，嚴把考試和畢業出口關，堅決取消畢業前補考等“清考”行為。
       2019-10-23
    • 2020年國考考“德”更嚴 報考者心理素質首次納入測評

      2020年國考考“德”更嚴 報考者心理素質首次納入測評

      2020年國家公務員考試職位表已經發布。此次國考共有13849個職位招錄24128人，比2019年的1 45萬人增加了近萬人，考生們的“成公”機會大增。
       2019-10-22

    • 教育評論：用好新技術是教育的長期挑戰

      　在線教育是互聯網技術發展背景下的新業態，據預測，2019年我國在線教育市場規模將超過2600億元，中小學生在線教育用戶將達到8000萬人。
       2019-10-22
    • 考研成剛需 風口上的考研市場亟待規范

      考研成剛需 風口上的考研市場亟待規范

      根據教育部往年考研數據顯示：2017年考研人數201萬；2018年考研人數238萬；2019年考研人數290萬；增長勢頭明顯，尤其是2019年，相對于2018年增幅高達21%
       2019-10-21

    • 北京市今明兩年將培養1萬名左右企業新型學徒

      　“師帶徒，傳幫帶”，這是中國幾千年來職業教育的主要模式，這種古老而樸素的延續方式是崗位能力得以銜接和傳承的重要手段。如今，這一傳統正被注入新的活力。
       2019-10-21
    • 教育部：已整改小區配套幼兒園6300余所

      教育部：已整改小區配套幼兒園6300余所

      目前，全國共摸排了城鎮居住小區4 21萬個，其中存在規劃、建設、移交或普惠不到位等方面問題的有1 84萬所幼兒園。各地邊摸排邊整改，已完成整改任務的有6300余所，占總數的35%。
       2019-10-20
    • AI+教育悄然融合，這個風口該怎么追？

      AI+教育悄然融合，這個風口該怎么追？

      通過圖像識別技術，將教師從批改作業、閱卷工作中解放出來；通過語音識別和語義分析技術，輔助教師進行口試測評、糾正學生的英語發音；通過人機交互技術，協助教師為學生答疑解惑……這些都是人工智能技術已經在教育領域開展的...
       2019-10-19
    • 六部門發文將建設培育逾萬家產教融合型企業

      六部門發文將建設培育逾萬家產教融合型企業

      國家發改委有關負責人表示，國家產教融合建設試點是一項綜合性、系統性改革試點，涉及政府企業學校行業社會等多元主體。開展試點總體定位是，為推進產教融合改革樹立標桿，為創新要素深度融合提供載體，為推進政策組合創新開展...
       2019-10-18
    • 校外培訓行業大洗牌后“優勝劣汰” 中小機構或生存堪憂

      校外培訓行業大洗牌后“優勝劣汰” 中小機構或生存堪憂

      近日，教育部上線了全國校外線上培訓管理服務平臺，要求已開展培訓的線上機構在10月31日前注冊并填報完備案材料，準備進行備案審核。按照《教育部等六部門關于規范校外線上培訓的實施意見》，線上培訓機構的整治要在今年12月31...
       2019-10-18
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