• 大教育,小歡喜——新時代家庭教育展現良性發展

      黨的十八大以來，從家庭到學校，從教育部門到婦聯，社會各個層面越發重視青少年的成長成才，更加支持家庭教育的發展，家庭、學校、社會共育的局面逐步形成，家庭教育展現良性發展。
       2019-09-27
    • 長三角九城市3年將培育萬名高技能人才

      長三角九城市3年將培育萬名高技能人才

      包括上海松江，江蘇蘇州等地的《九城市校企合作培育萬名高技能人才三年行動計劃（2019-2021）》近日在上海松江發布，“長三角G60科創走廊九城市校企合作高技能人才實訓基地”同日也在上海松江揭牌。
       2019-09-26

    • 年薪30萬聘教師，體現深圳城市競爭力

      深圳教師的較高年薪也是基于務實考慮，深圳工作機會多、普遍工資高，如果教師沒有一個體面的收入，則難以保持整體教學質量的穩定。
       2019-09-26

    • 2019年秋季學期起北京市4類中小學生將獲生活補助

      在實施義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助的基礎上，自2019年秋季學期起，在本市九年義務教育學校就讀的具有本市學籍的建檔立卡學生；城鄉低保家庭學生；特困救助供養學生；在本市特殊學校就讀和在普通中小學隨班就讀的殘疾學...
       2019-09-25

    • 新農科建設奏響第二部曲 推出“八大行動”建好“實驗田”

      教育部高等教育司司長吳巖在講話中表示，“北大倉行動”是深化高等農林教育改革的行動實施方案，從八個方面提出新農科建設的新措施，推出“八大行動”：
       2019-09-25
    • 讓教育回歸本質：專家學者齊聚南京共話“學前教育”

      讓教育回歸本質：專家學者齊聚南京共話“學前教育”

      中國學前教育的生態重構正在悄然發生，從戰略到目標、從系統到結構、從組織到文化，此次大會主題‘重構生態’，正是探索解題良方，回歸教育本質：尊重生命、尊重平等、尊重公正。
       2019-09-24

    • 步入新階段，基礎教育如何發力

      基礎教育是關系到千家萬戶、提高國民素質、實現國家富強的基礎性工程。國務院日前召開的全國基礎教育工作會議，提出著力在提高質量、促進公平上下功夫，努力辦好人民群眾滿意的基礎教育。
       2019-09-24
    • 我國教育總體水平躍居世界中上行列

      我國教育總體水平躍居世界中上行列

      新中國成立70年來，我國教育普及程度大幅提高，從全國80%以上人口是文盲，到高等教育毛入學率高于中高收入國家平均水平，我國教育總體發展水平已躍居世界中上行列。
       2019-09-23
    • AI產業遇上千萬人才缺口 校企聯手共育人工智能英才

      AI產業遇上千萬人才缺口 校企聯手共育人工智能英才

      近日，在重慶舉行的科大訊飛2019人工智能行業生態峰會上，由工業和信息化部人才交流中心牽頭制定的《人工智能產業人才崗位能力標準》(以下簡稱《標準》)正式發布，對人工智能崗位人才培養、遴選提供了標準導向。
       2019-09-23
    • 垃圾分類進課堂 助中小學生養成好習慣

      垃圾分類進課堂 助中小學生養成好習慣

      去年1月，教育部發文，要求到明年底，各學校生活垃圾分類知識普及率達100%。今年7月，北京市教育委員會要求，北京市小學1至2年級學習垃圾分類放置的方法，3至4年級要能做到分類放置生活垃圾……
       2019-09-20
    • 2020考研倒計時百天：考研漸成“畢業剛需”？

      2020考研倒計時百天：考研漸成“畢業剛需”？

      如今，2020年碩士研究生入學考試進入100天倒計時。逐年遞增的報考人數、僧多粥少的錄取比例、被標簽化的“考研黨”……這場數百萬人參加的全國性考試，每一點微小的變化都會引起討論。
       2019-09-20

    • 《首都教育現代化2035》發布 教育現代化指標將實時監測

      北京市委、市政府近日印發《首都教育現代化2035》，到2020年總體實現教育現代化，到2035年實現高水平教育現代化，給各區各部門布置了12項戰略任務。
       2019-09-19
    • 國內讀研好還是出國讀研好？

      國內讀研好還是出國讀研好？

      近日，教育部發布《2020年全國碩士研究生招生考試公告》，公告顯示，2020年全國碩士研究生招生考試初試時間為2019年12月21日至12月22日，超過3小時的考試科目在12月23日進行。
       2019-09-19
    • 中國教育“引進來”“走出去”取得新成效

      中國教育“引進來”“走出去”取得新成效

      改革開放四十多年來，中國教育在“引進來”的同時大踏步地“走出去”，通過引進優質教育資源，合作培養高層次人才等舉措，包容、借鑒、吸收各種文明的優秀成果，加強人文交流，增進民心相通。
       2019-09-18
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