近日，國家圖書館“四季童讀·書香校園行”專項行動正式啟動。這是《全民閱讀促進條例》實施后，國家圖書館面向校園推出的又一少兒閱讀推廣舉措，標志著“四季童讀”從公共圖書館系統向校園場景系統性延伸。
“四季童讀”是國家圖書館于2023年2月啟動、面向全國未成年人的閱讀推廣項目。作為“四季童讀”面向校園的全新專項行動，“書香校園行”以“四季童讀”書目中小學段和初中段的推薦圖書為核心閱讀資源，由國家圖書館總體策劃，國家圖書館少年兒童館聯合北京、陜西、天津、上海、青海、廣西、湖南等地多所公共圖書館與中小學共同組織實施，通過三方協同，探索可復制的“圖書館+校園”協同服務模式。
與常規的校園閱讀活動相比，“書香校園行”更強調“資源進入、服務落地、機制形成”。項目實施采取線上線下相結合的方式：線下通過合作設立讀書角，把推薦圖書集中配置到學校圖書館或教學樓公共區域；結合當地館藏資源和歷史文化特色，組織“專家進校園”活動，邀請兒童作家、資深童書編輯、閱讀推廣人走進校園；建立學生閱讀成長檔案，記錄閱讀書目、閱讀時長、閱讀進度及閱讀感悟；開展館校共建主題閱讀巡展和圖書館研學活動。線上則組織“校園誦讀”和“小小薦書家”等活動，鼓勵學生通過音視頻、繪畫、讀后感、制作繪本等形式分享閱讀心得。
項目實施過程中，國家圖書館與地方圖書館、合作學校進一步加強協同聯動，將學生的誦讀作品、薦書視頻、閱讀心得，以及主題閱讀課程、專家進校園、研學活動等形成的圖文和影像資料，作為項目成果的重要組成部分。依托國圖館方多個新媒體平臺持續推送優秀內容，鼓勵各地結合本地媒體資源擴大傳播，為后續項目的優化和推廣積累經驗。
未來，國家圖書館將聯合各地圖書館和合作學校，持續推動“四季童讀·書香校園行”各項活動落地實施，及時總結各地實踐經驗，不斷完善館校協同服務模式，推動優質閱讀資源更加系統、常態地進入校園，為少年兒童閱讀和書香社會建設提供持續支撐。（記者 張蓋倫）
轉自：科技日報
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