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完善中小學治理體系健全學生權益保護機制

2021年12月27日，教育部部長懷進鵬簽署中華人民共和國教育部令第52號，公布《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》），自2022年5月1日起施行。教育部政策法規司負責人就《辦法》有關問題回答了記者的提問。
2022-02-24
江蘇：民辦職業培訓學校不得舉辦學制學歷教育

記者18日從江蘇省人力資源和社會保障廳獲悉，該廳近日會同省教育廳、省民政廳等部門制定出臺《江蘇省民辦職業培訓學校管理辦法》，明確民辦職業培訓學校不得舉辦學制學歷教育，不得開展文化學科培訓等其他培訓活動，不得代理學...
2022-02-24
教育部：每所中小學校至少配備1名法治副校長

記者從教育部17日召開的新聞發布會上了解到，《中小學法治副校長聘任與管理辦法》5月1日起實施，每所中小學校將至少配備1名法治副校長，偏遠地區、農村地區學校和城市薄弱學校優先配備法治副校長。
2022-02-23
教育部出臺專門文件部署建立中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估制度

中小學幼兒園校（園）長在貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策中起著至關重要的作用。通過強有力的督導，強化校（園）長主體責任，對于落實立德樹人根本任務、規范辦學行為、提高教育教學質量意義重大。
2022-02-22
教育部：進一步升級國家中小學網絡云平臺

在教育部2月15日舉辦的新聞發布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，我國將實施教育數字化戰略行動，進一步升級國家中小學網絡云平臺，大力推進優質教育資源共建共享，強化信息技術與教育教學深度融合應用，以教育的信息化...
2022-02-21
教育部：加快推進中考省級統一命題

教育部基礎教育司司長呂玉剛2月15日在教育部新聞發布會上表示，2022年基礎教育將在深化基礎教育綜合改革上突破。推動各地各校建立勞動教育清單制度，促進勞動教育常態化有效開展
2022-02-19
教育部：落實“雙減”仍是學校工作的重中之重

記者15日從教育部新聞發布會獲悉，2021年“雙減”工作取得了重要進展和明顯成效。2022年，要持續鞏固提高學校“雙減”工作水平，落實“雙減”仍是學校工作的重中之重。
2022-02-18
北京：從嚴控制新建中小學校建筑規模不得新建超大規模學校

北京市教委、市發改委、市財政局近日聯合發布《關于厲行勤儉節約進一步明確中小學校功能建設標準的意見》，明確北京市將根據保障人口和服務半徑，合理確定中小學校辦學規模，原則上不得新建超大規模學校。
2022-02-18
教育部：2022年基礎教育重點實現“四個突破”

教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，2022年基礎教育要在加強中小學思政課建設、推進家校社協同育人、提高信息化應用水平、深化基礎教育綜合改革四個方面重點實現“四個突破”。
2022-02-17
教育部印發《幼兒園保育教育質量評估指南》促進學前教育高質量發展

據教育部2月15日消息，為貫徹落實中共中央、國務院《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》的精神，深化幼兒園教育改革，推動各地健全科學的幼兒園保育教育質量評估體系...
2022-02-17
服務創新發展完善管理機制——第二輪“雙一流”建設有關情況解讀

記者14日從教育部獲悉，教育部、財政部、國家發展改革委日前印發《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》、公布第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，共有建設高校147所。
2022-02-16
教育部：將委托第三方機構開展學校落實“雙減”工作獨立調查

教育部基礎教育司司長呂玉剛15日在教育部虎年首場新聞發布會上介紹，經過各地各校的共同努力，2021年秋季學期學校落實“雙減”工作開局良好、進展平穩、成效明顯。
2022-02-16
“雙一流”建設高校及建設學科名單更新公布新一輪建設正式啟動

經中央全面深化改革委員會第二十三次會議審議通過，《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)近日由教育部、財政部、國家發展改革委(以下簡稱三部委)印發。
2022-02-15
教育部：義務教育全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招”

近日，記者從教育部了解到，教育部2022年工作要點提出，推進義務教育優質均衡發展。出臺構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見，指導縣域義務教育優質均衡創建工作。
2022-02-14

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