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黃河流域九省區共同發布“十四五”教育協同發展行動計劃

12月2日，在甘肅省蘭州市舉行的第二屆黃河流域教育高質量發展論壇上，青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東九省區共同發布《黃河流域九省區“十四五”教育協同發展行動計劃》，打造集群發展的教育共同體，...
2021-12-07
“十四五”時期我國將推動職業技能培訓擴容提質

1日召開的國務院常務會議確定，“十四五”時期，要堅持就業導向、適應市場需求，推動職業技能培訓擴容提質。會議提出一系列政策措施，包括支持各類職業院校和職業培訓機構開展培訓，加強中央預算內投資對公共實訓基地建設等的...
2021-12-06
教育部部署開展縣域義務教育優質均衡創建工作

面對“十四五”期間和到2035年建設高質量教育體系的目標要求，義務教育發展到了加快推進優質均衡的重要階段。為貫徹落實黨中央、國務院關于推進義務教育優質均衡發展的決策部署，教育部辦公廳日前印發了《關于開展縣域義務教育...
2021-12-06
2020年國家義務教育質量監測德育狀況、科學學習質量監測結果報告發布

　日前，教育部基礎教育質量監測中心發布了《2020年國家義務教育質量監測——德育狀況監測結果報告》和《2020年國家義務教育質量監測——科學學習質量監測結果報告》。
2021-12-05
開啟語言文字事業改革發展新征程

為推進新時代語言文字事業改革發展，國務院辦公廳印發了《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》（以下簡稱《意見》），教育部、國家語委負責人就《意見》有關問題回答了記者提問。
2021-12-03
國家財政性教育經費占GDP比例連續9年不低于4%

教育部、國家統計局、財政部近日發布了2020年全國教育經費執行情況統計公告。公告顯示，2020年全國教育經費總投入為53033.87億元，比上年增長5.69%。
2021-12-02
山東創新高校教師職稱評聘方式支持科研人員“十年磨一劍”

記者從山東省政府新聞辦29日舉行的新聞發布會上獲悉，山東日前出臺《高校教師職稱自主評聘管理辦法》，厘清高校職稱評聘中政府部門與高校的職責邊界，同時進一步破除“四唯”傾向，明確以知識、能力、業績為核心內容的職稱評聘...
2021-12-01
“雙減”后大批教育培訓從業者面臨轉崗再就業轉崗如何轉出新舞臺

就業季“金九銀十”，是應屆畢業生找工作的“黃金時間”。和往年不同的是，今年和畢業生一起求職的，還有不少培訓機構轉型過程中自然減員的教師、技術人員、行政人員、銷售等。
2021-11-30
完善職教高考制度打開人才成長空間

日前，教育部在答復十三屆全國人大四次會議相關建議時表示，將進一步強化中等職業教育基礎作用，規范長學制技術技能人才貫通培養，逐步建立職教高考制度。
2021-11-29
313億元支持地方高校改革發展資金預算提前下達

財政部、教育部日前印發通知，提前下達2022年支持地方高校改革發展資金預算313億元，并納入中央財政直達資金管理。待2022年預算年度開始后，按程序撥付使用。
2021-11-26
構建技能型社會促進高質量就業 “十四五”技工教育迎來新契機

“十四五”時期，我國經濟社會發展對高素質技能人才具有廣泛需求，為技工教育發展提供了良好機遇。同時，大力發展技工教育，擴大高技能人才培養規模，對加快構建技能型社會、促進更加充分更高質量就業、推動經濟高質量發展具...
2021-11-25
強化高校辦學主體責任規范非學歷教育辦學行為

近日，教育部辦公廳印發了《普通高等學校舉辦非學歷教育管理規定（試行）》（以下簡稱《規定》）。教育部職業教育與成人教育司負責人就《規定》有關內容回答了記者的提問。
2021-11-24
兩部委：2022屆高校畢業生規模預計1076萬人

教育部、人力資源和社會保障部19日在京召開2022屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議，部署做好2022屆高校畢業生就業創業工作，2022屆高校畢業生規模預計1076萬人。
2021-11-23
教育部與河北省協同開展保定市國家職業教育改革試點

國家職業教育改革有了新進展。日前，教育部、河北省人民政府聯合印發關于提升區域職業教育發展動能打造品質保定的實施意見。
2021-11-23

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