• 三部門：2021級起中醫藥課程列為本科臨床醫學類專業必修課

      教育部、國家衛健委、國家中醫藥管理局日前發布《關于深化醫教協同進一步推動中醫藥教育改革與高質量發展的實施意見》。《意見》指出，2021級起，中醫藥課程列為本科臨床醫學類專業必修課和畢業實習內容，增加課程學時。
       2020-12-28

    • 2020全球教育負重前行

      近日，聯合國教科文組織、世界銀行和聯合國兒童基金會等國際組織聯合發布了《應對新冠疫情各國教育政策調查》報告，此次調查旨在獲取各國應對疫情的政策信息，收集政府官員對政策有效性的觀點。
       2020-12-25

    • 粵港澳大灣區高校加強在線開放課程聯盟建設

      2020年粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟年會近日在暨南大學召開。記者解到，大灣區高校在線開放課程聯盟建設與合作進一步加強，聯盟會員高校增至82所，其中包括7所港澳高校。
       2020-12-25

    • 中國下一代教育基金會成立十周年 教育扶貧項目成效顯著

      記者從中國下一代教育基金會十周年總結大會上獲悉，基金會聚焦教育扶貧，整合公益資源，近五年來為助力脫貧攻堅工作直接投入2.4億元，惠及15個省區、54個州市3000余所中小學及幼兒園，直接受益人數達94萬人。
       2020-12-24

    • 專家把脈疫后時代在線課程機遇 “大膽嘗試，教育才能越辦越好”

      后疫情時代，傳統教育將走向何處，在線教學會否成為新常態，在線課程又需要如何加強和完善？在主題研討環節，圍繞“疫后時代在線課程的變化及發展機遇”主題，來自廣東教育界的專家和在線教育機構負責人共同展開探討，助力在線...
       2020-12-24
    • 在線教育有多“熱”？今年前10個月我國新增8.2萬家在線教育企業

      在線教育有多“熱”？今年前10個月我國新增8.2萬家在線教育企業

      2020年更是在線教育凱歌高奏的一年。天眼查數據顯示，截至今年10月，在線教育企業新增8.2萬家，新增占比在整個教育行業中達到17.3%。
       2020-12-23

    • 教育“體美勞” 越來越重要

      14日舉行的教育部新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹，“9個省已開始美育中考改革試點，分值一般是在10分到30分之間”。
       2020-12-22

    • 教育部：不把人才稱號作為配置學術資源的唯一依據

      據教育部網站消息，近日，教育部印發《關于正確認識和規范使用高校人才稱號的若干意見》。意見提到，不將高層次人才等同于人才稱號獲得者，不把人才稱號作為評價人才、配置學術資源的唯一依據
       2020-12-22
    • 聽教育部相關負責人談體育、美育、勞動教育新進展

      聽教育部相關負責人談體育、美育、勞動教育新進展

      十三五期間，全國義務教育階段體育教師的數量從50.2萬增加到59.5萬，小學和中學的體育器械達標率分別達95.38%和96.56%；義務教育階段美育教師由59.9萬增加到74.8萬，小學、初中、高中的藝術器材配備達標率為95.07%、96.12%、93.26%。
       2020-12-21

    • 教育產業大咖熱議線上線下融合：明年行業還有很大機會 但“步子不要邁太大”

      即將過去的2020年，教育行業無疑是受疫情影響最大的行業之一，一方面線下教育機構在沖擊下艱難求生，另一方面線上教育機構站上風口跑馬圈地。越來越多的教育企業開始思考疫情背景下行業發展方向，線上和線下、教育和技術的深度...
       2020-12-21
    • “十三五”期間全國義務教育階段體育教師每年新增約2萬人

      “十三五”期間全國義務教育階段體育教師每年新增約2萬人

      在14日召開的新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹，我國學校體育師資配備、場地設施建設、運動風險防控等條件保障日益健全。
       2020-12-20
    • “五大任務”并舉 推進基礎教育高質量發展

      “五大任務”并舉 推進基礎教育高質量發展

      在教育部近日舉行的“教育2020收官系列新聞發布會”上，教育部基礎教育司司長呂玉剛說：“走過‘十三五’，‘有學上’問題基本解決，進入‘十四五’，‘上好學’需求日益強烈，推進高質量發展成為基礎教育最緊迫最核心的任務。”
       2020-12-19
    • 我國已建立多層次職業技能培訓體系

      我國已建立多層次職業技能培訓體系

      技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要力量。“十三五”期間，通過實施職業技能提升行動等一系列政策措施，我國技能人才培養、使用、評價、激勵制度不斷健全完善，已建立了覆蓋城鄉全體勞動者、貫穿學習工作終身、適應勞...
       2020-12-18
    • 20省份出臺減負清單：教師負擔如何真減實降

      20省份出臺減負清單：教師負擔如何真減實降

      近日，教育部教師工作司司長任友群在教育部新聞發布會上表示，“十三五”期間，教育部出臺了中小學教師減負20條。目前全國20個省份已出臺減負清單，預計年內所有省份將全部出臺。
       2020-12-18
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