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嚴把學位授予質量！國務院學位委員會設置管理博碩雙學位項目試點

記者從教育部獲悉，國務院學位委員會近日印發《“博士+碩士”雙學位項目試點設置管理辦法》，嚴把學位授予質量。
2026-01-12
高技能人才培養，讓產業前沿與教育課堂“握手”

倉頡編程語言還在內測階段，開發指南、標準庫API就已向教材編寫組開放；大飛機裝配的關鍵工藝，從車間直接“飛入”交互式仿真課件；智慧農場農機維護的現實難題，以“虛擬仿真+實操視頻”形式直觀呈現在學生眼前……
2026-01-09
科學家精神百場講壇在揚州大學開講

“激光不是自然光，它是人類創造的‘最準的尺’‘最利的刀’，更是能為人類需求精準調光的‘魔法師’。”1月6日，科學家精神百場講壇在揚州大學開講，中國科學院院士、天津大學教授姚建銓向現場聽眾分享了自己60年的科研歷程與...
2026-01-09
中小學生學籍“一網通辦”時代來了

孩子學籍注冊、生成、轉學、畢業等業務怎么辦？全流程“一網通辦”時代到來了！記者5日從教育部獲悉，全國中小學生學籍信息管理系統完成迭代更新，2.0版系統當日正式升級上線。
2026-01-08
中國教育部擬同意設置網絡空間安全學院等15所學校

中國教育部4日發布關于擬同意設置本科高等學校的公示，擬同意設置天津職業大學、網絡空間安全學院等15所學校。
2026-01-08
既有“動手之樂”，又要“育人之深” 勞動課如何教、如何學

萌娃變身“小廚神”、幼兒園不僅要上課還要“下地”……近日，“幼兒園職業技術學校”的話題引發網絡熱議。
2026-01-07
職業教育賦能產業躍遷看河北職教如何推動傳統產業“煥新升級”

面對鋼鐵等河北省八大現代化產業“智能化、綠色化、融合化”新發展需求，河北職業教育正以人才“換擋”積極應對產業“煥新”。如何培養出既能扎根一線、又懂智能操控、還會技術創新的復合型高技能人才？
2026-01-07
教育部：鼓勵師范院校建立數學、科技、工程類教育中心

近日，教育部官網公布了《對十四屆全國人大三次會議第1227號建議的答復》，答復了全國人大代表此前提出的“關于提高青少年兒童的科學素養的建議”。
2026-01-06
國家智慧教育公共服務平臺用戶總量突破1.78億

國家智慧教育公共服務平臺已匯集13萬余條中小學優質資源、1.25萬余門職業教育精品課程、14.5萬門高等教育優質課程，用戶總量突破1.78億、覆蓋200多個國家和地區。
2026-01-06
教育部：人工智能賦能教育取得5大進展

教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹人工智能教育和應用有關情況時表示，教育部今年啟動實施國家教育數字化戰略行動2.0，將智能化作為戰略方向之一，深化推進人工智能在教育領域的全方位應用，已在五個方面取得階段性進展。
2026-01-05
《職業教育教師企業實踐項目開發與實施指南》發布

近日，教育部教師隊伍建設專家指導委員會職業學校教師培訓分委會發布《職業教育教師企業實踐項目開發與實施指南》
2026-01-05
“十四五”期間我國數字教育實現從“量的擴增”到“質的飛躍”

30日，教育部舉辦新聞發布會，介紹“十四五”期間教育數字化進展成效。教育部辦公廳副主任楊非在會上詳細介紹了“十四五”時期，特別是國家教育數字化戰略行動實施以來，我國教育數字化發展的總體情況。
2026-01-04
教育部就學前兒童學籍管理有關問題答記者問

近日，教育部印發了《全國學前兒童學籍管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）。教育部基礎教育司負責人就《辦法》有關問題回答了記者提問。
2026-01-04
2025，教育前行的腳步如此堅實

回望2025年，那些溫暖的鏡頭依然清晰：小學生的書包輕了，眼里的星光更亮了；大學生把論文寫在祖國遼闊大地上，筆尖沾上了泥土的芬芳；人工智能浪潮奔涌而至，教師們重新定義教育邊界，用心“點燃火把”……
2025-12-31

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