8月8日，由希望學主辦的2026“第四屆萌娃小講師風采大會”全國總展示在北京圓滿收官。來自全國的100余位小選手，用稚嫩但條理清晰的表達，為屏幕前評委、家長與觀眾奉上多場兼具趣味、知識深度與獨立思考的線上迷你課堂。8月15日，本屆金獎小講師還走進索馬里駐華大使館，參加中外文化交流體驗活動，把課堂“講”到了外交舞臺。8月16日，他們來到希望學總部，參加萌娃專屬師生見面會，與主講老師來了一場跨越屏幕的雙向奔赴。
希望學萌娃小講師走進索馬里駐華大使館
從拆解一道題目的邏輯，到借助道具演繹題目情境，萌娃們用自己的語言、自創的口訣、巧思的教具，完成知識的二次消化與再創造。希望學的主講教師與班主任作為孩子們的后盾，全程提供專業知識支持與舞臺表現指導，助力他們在舞臺上自信綻放。
全國總展示，希望學思維和閱讀負責人楊彬致辭
方法對了更有效！讓萌娃擁有“看世界的鑰匙”
方法對了更有效！能夠把所學內容清晰地表述出來，才代表真正實現了知識內化。基于這一認知，口述表達能力的培育一直是希望學長期堅持的教學理念，它不僅深度融入每一節日常課堂，更成為整個教學體系中不可或缺的重要模塊。
作為這一理念的集中體現，“萌娃小講師”風采大會是希望學一年一度重磅打造的學習展示盛會。整套賽事題目均由資深教研人員與授課名師牽頭設計、反復雕琢。命題充分沉淀了一線教學積累，精準貼合新課標導向，最終構建起一套既契合學科素養要求，又兼顧綜合實踐能力的賽事命題框架。
希望學小學數學組評委（從左到右依次是：彭昕妮、宋亞寧、張雁封、洪然、趙葉鑫）
“希望‘萌娃小講師’都能成為思路清晰的思考者、從容不迫的表達者、落落大方的小老師。”希望學思維和閱讀負責人楊彬表示，“這些在舞臺上淬煉出的綜合能力，是希望學送給孩子們的一把看世界的鑰匙。”
從“被動聽課”到“主動授課”，讓知識內化于心
數學組賽場上，萌娃們化身“小交警”“小哪吒”“體重管理員”，用沉浸式角色扮演把枯燥的數理習題講得鮮活生動：“長中有短，打包換”“多去少補變整倍”等記憶口訣，并通過現場PPT課件、磁吸教具、手繪板書完整復刻課堂授課的表達邏輯，彰顯出少年兒童優秀的邏輯思辨能力與語言表達功底。
數學小低組金牌小講師肖欣杭展示
語文組則將目光投向了中國深厚的傳統文化。張欣迪帶領大家“探秘古詩里的奇妙故事”，解鎖了李白《望廬山瀑布》背后的浪漫想象；姚沐溪從“秋分豎蛋”的習俗中，引申出“沉下心堅持才能收獲成功”的人生哲理；趙嘉懿則用一曲《敕勒歌》，將評委和觀眾帶到了她家鄉那片“風吹草低見牛羊”的遼闊草原。
萌娃小講師閱讀組劉語桐展示
與此同時，語文組還是想象力與思辨力的競技場。王子沐則聚焦“無人機”這一科技小奇跡，從樓下廣場的“空中精靈”，到麥田上空的“農業助手”，再到懸崖邊的“空中偵察兵”，他生動地闡述了科技如何“讓我們看見了看不見的地方”。何思允則從爸爸的“智能汽車”說起，細數自動泊車、輔助駕駛等“黑科技”，感嘆“科技不僅帶來便利，更藏著滿滿的智慧與放心”。
語文小中組金牌小講師王子沐展示
“孩子的語言里藏著宇宙的詩意。”評委老師們對萌娃們的表現給予了高度評價，認為“這種用全身講故事的能力是天生表達者才有的特質。”
繼數學組的邏輯盛宴和語文組的人文風采后，英語組的萌娃們以流利的英文表達展現了極佳的“松弛感”。無論是圍繞“My Best Friend/Partner”的溫情講述，還是關于Hobbies與Talents的自信分享，萌娃們雖然年紀小，但面對鏡頭和評委時毫不怯場。
英語小低組金牌小講師黃子柔展示
希望學小學語文主講、人氣教師于戈子琦分享了她的打分思路，她特別看重內容的創意與深度。“演講更多情況下是要看在相同的素材里，能否說出更有創意性的觀點。”她給講述無人機的王子沐打了全場唯一的滿分，正是因為其內容展現了跨學科學習和家國情懷，“這是新課標要求孩子具備的文化自信。”
希望學小學語文人氣教師于戈子琦點評選手表現
同時，評委們也關注比賽對孩子人格的塑造。當選手楊煜倬在設備出現小插曲后依然從容完成演講，希望學小學中國兒童文學研究會特邀講師周雨凝表示：“比賽不是非要為了得名次，而是積累了我們為一件事情不斷打磨、讓自己變得更好的過程。我看到了你的努力，后生可畏。”
希望學小學語文教學產品負責人周雨凝點評語文組表現
走下賽場，登上外交舞臺：金獎萌娃走進索馬里駐華大使館
賽事落幕，但屬于金獎“小講師”的高光時刻才剛剛開始。8月15日，本屆萌娃小講師的金獎小選手們迎來了一份特別的福利——走進索馬里駐華大使館，參加“走進大使館”中外文化交流體驗活動，把課堂“講”到了外交舞臺。
希望學金牌小講師張懷瑾代表中方學員致辭
在中索兩國國歌聲中，孩子們開啟了人生第一次“外交之旅”：聆聽索馬里外交官介紹異國文化、風俗與美食，學用索馬里語問好，試穿索馬里民族服飾，跟著鼓點學非洲鼓、跳非洲舞；才藝展示環節，小講師們自信登臺，把賽前反復打磨的表達功底帶到了外交官面前；活動最后，孩子們與大使本人面對面交流，在大使專屬會客廳合影留念。大使館授予希望學萌娃小講師“國際文化交流使者”稱號，并由大使親自頒發證書。這份沉甸甸的儀式感，是對“敢講、會講”最好的嘉獎。
萌娃小講師手持證書與索馬里駐華大使合影留念
當孩子們在外交場合落落大方地表達、自信從容地互動，“講出來才是真的懂”也就有了最生動的注腳。而“講”的旅程還在繼續——8月16日，小講師們走進希望學總部，參加萌娃專屬師生見面會，與屏幕里朝夕相伴的主講老師赴了一場師生之約。
萌娃小講師金獎學員走進希望學總部
見面會上，孩子們把前一天在索馬里駐華大使館表演過的節目，像講課一樣講給了自己的老師——平日里，是老師隔著屏幕講給他們聽；這一次，換他們站在老師面前，把這道題目、這份成長，親口講給老師聽。
萌娃小講師在希望學直播間體驗一堂好課的誕生（右一：希望學小學數學主講宋亞寧）
將賽事洞察反哺日常教學，以長期主義筑基未來
每一屆“萌娃小講師”風采大會，不只是一場比拼知識與口才的賽事，更是一次看見兒童、讀懂兒童的教育現場。舞臺之上，孩子們從被動接收知識的聽眾，成為知識的輸出者。不只把題目講對，更懂得搭建邏輯、把控節奏、預判易錯點。
賽事不僅是成長的試金石，更是教學迭代的指南針。希望學也將把賽事中觀察到的孩子成長特質反哺課堂教學——以新課標核心素養為導向，把口述表達、邏輯思辨、抗挫探索等綜合能力常態化嵌入日常課程設計，把“敢講、會講”從賽場延伸到日常學習的每一課。
“孩子能在講述中理解知識，在表達中錘煉思維，在傾聽中打開視野。”希望學小學英語負責人張紫一感嘆，讓萌娃們真正建立起自己的學習熱情和驅動力，這是孩子學習路上最珍貴的能力。
希望學小學英語負責人張紫一點評英語組表現
“看著他們在臺上條理清晰地講解思路，我突然就明白了什么才叫作后生可畏。”希望學評委們驚嘆于新一代萌娃的表現，“孩子們展現出的嚴謹邏輯、自信氣場和深刻理解，足以讓所有見證者感到敬畏與自豪。”
“講”是對知識最高級的復盤。從“聽老師講”到“講給世界聽”，從“我會做”到“我能講”，看似只是表達形式上的一小步，實則是知識內化與理解力的巨大質變。從北京的展示舞臺，到索馬里駐華大使館的會客廳，孩子們用一次次“開講”證明：這把“看世界的鑰匙”，已經為他們推開了通往世界的門。
轉自：中華網
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