• 停！教育部為有害校園App踩剎車

      　　教育部近日下發了《關于嚴禁有害App進入中小學校園的通知》(以下簡稱《通知》)，為教育類App亂象踩下了剎車，并明確指出，將探索長效管理機制，今后此類App想要進入校園，先得帶上“緊箍咒”。
       2019-01-17

    • 河南發布校外培訓機構培訓行為“十嚴禁”

      　　假期是校外培訓機構開展培訓的集中時期。中小學寒假將至，為了規范校外培訓機構培訓行為，切實減輕中小學生課外負擔，河南省教育廳今日發布《關于加強寒假期間校外培訓機構管理的通知》(以下簡稱“通知”)，明確提出校外培...
       2019-01-17

    • 建橋教育成港股今年首家IPO公司

      　　隨著政策的推動和產業對人才需求的不斷增加，民辦高等教育也迎來了春天。1月14日晚間，提供本科及專科教育的民辦高等學歷教育機構上海建橋教育集團有限公司（以下簡稱“建橋教育”）向港交所提交招股書，成為2019年第一家...
       2019-01-16

    • 中教控股擬斥2.52億收購山東泉城大學

      　　1月15日，港股上市教育公司中國教育集團控股有限公司(下稱“中教控股”)發布公告稱，將收購位于山東省的泉城大學。
       2019-01-16

    • 人民日報海外版：給有害App進校園劃紅線

      　　北京市民王先生的孩子在某小學讀三年級，他的手機里存有關于數學、語文、英語等科目的App，專門用來監督孩子寫作業和查詢考試成績，另有兩款用來接收學校通知，多數App還需要王先生每天簽到打卡，讓他不勝其煩。
       2019-01-16

    • 三部門：線上校外培訓機構須公示教師姓名照片

      日前，教育部、國家市場監管總局、應急管理部三部門辦公廳聯合印發《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》，《通知》指出，組建備案審核專家團隊，做好學科類培訓是否超前超標教學的認定工作；線上校外培訓機...
       2019-01-15
    • 在線教育監管“靴子”落地 亂象或被遏制

      在線教育監管“靴子”落地 亂象或被遏制

      與傳統線下教育相比，在線教育由于不受時間限制、便利性與價格低等優勢近些年來廣受消費者的青睞。然而，在一些機構越發注重利益忽視教學質量的今天，在線教育所存在的問題也頻頻出現。
       2019-01-14
    • 互聯網＋人工智能驅動在線教育產業普及

      互聯網＋人工智能驅動在線教育產業普及

      互聯網技術正在加速驅動新一輪教育產業升級。近年來 "互聯網+教育 "的業務載體和商業模式不斷推陳出新，先后出現了以視頻直播為代表的 "電大模式 "、以線上授課和線下答疑為代表的 "雙師模式 "和更注重互動性、參與性的...
       2019-01-11
    • 教育部：校外培訓機構專項治理整改工作基本完成

      教育部：校外培訓機構專項治理整改工作基本完成

      教育部指出，寒假將至，各地要高度重視，結合本地實際，及早謀劃部署寒假校外培訓監管工作。縣級教育行政部門要抓緊對轄區內的培訓機構再次進行全面排查，重點做好學科類培訓監控。
       2019-01-10
    • 教育部明確“十嚴格”要求規范高校自主招生

      教育部明確“十嚴格”要求規范高校自主招生

      記者獲悉，為切實規范高校自主招生工作，教育部印發《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》，從招生政策、招生程序、加強監管等方面提出了“十嚴格”要求，進一步增強高校選才的科學性和公平性。
       2019-01-09
    • 互聯網＋人工智能驅動在線教育產業普及

      互聯網＋人工智能驅動在線教育產業普及

      互聯網技術正在加速驅動新一輪教育產業升級。近年來“互聯網+教育”的業務載體和商業模式不斷推陳出新，先后出現了以視頻直播為代表的“電大模式”、以線上授課和線下答疑為代表的“雙師模式”和更注重互動性、參與性的“人工...
       2019-01-08
    • 學前教育不是資本逐利場

      學前教育不是資本逐利場

      中共中央、國務院近期出臺《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，提出要堅持學前教育公益普惠基本方向，遏制過度逐利傾向。
       2019-01-07
    • 禁止有害APP進入中小學校園 讓“互聯網＋教育”良性發展

      禁止有害APP進入中小學校園 讓“互聯網＋教育”良性發展

      近日，教育部辦公廳印發《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地采取有效措施，堅決防止有害APP進入中小學校園。
       2019-01-04

    • 升學招生與地方考核、課外培訓要脫鉤

      在2018年的最后一個工作日，教育部等九部門印發《中小學生減負措施》，對中小學生課業負擔過重這一中央關心、群眾關切、社會關注的教育痼疾再度把脈問診。有關部門、學校、機構對減負有哪些深度反思，又將如何從根本上破解課業...
       2019-01-03
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