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推進免試認定改革吸引優秀人才任教

近日，教育部印發了《關于推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責人就《通知》相關情況回答了記者提問。
2022-01-26
教育部職業教育與成人教育司負責人就《職業學校學生實習管理規定》(2021年修訂)答記者問

近日，教育部、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、應急管理部、國務院國資委、市場監管總局、中國銀保監會聯合印發了新修訂的《職業學校學生實習管理規定》
2022-01-25
教育部等八部門發文為職業學校學生實習管理劃定“紅線”

據教育部1月21日消息，實習是職業教育重要的教學環節，既是專業學習和技術技能訓練的必備途徑，也是錘煉意志品質、提前熟悉崗位、引導融入社會的重要方式，必須高度重視、規范管理。
2022-01-24
“少”了與“多”了——“雙減”后首個學期有這些收獲

“雙減”后的首個學期即將結束。這個學期，孩子、家長、老師都感覺到明顯的變化，在學業負擔上做“減法”的同時，各地積極在教育方式、方法和質量上做“加法”。記者梳理了3個“少”與“多”，給“雙減”后的首個學期“畫像”。
2022-01-21
耕讀教育實踐基地落戶長三角“田園五鎮”

日前，“鄉村振興夢想交流座談會”暨上海海洋大學耕讀教育實踐基地落戶長三角“田園五鎮”授牌儀式在本市金山區舉行。
2022-01-20
教育部：做好高校寒假期間的疫情防控加強人文關懷

高校人員密集，師生流動性大，校園疫情防控有哪些難點？在15日下午舉辦的國務院聯防聯控機制新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，從大學校園來講，在疫情防控方面存在著比較多的特點或者是難點。
2022-01-19
教育部：2022屆部屬公費師范生全部到中小學任教

教育部近日發布《關于做好2022屆教育部直屬師范大學公費師范畢業生就業工作的通知》，要求保證2022屆部屬師范大學公費師范畢業生全部安排到中小學校任教。
2022-01-18
教育部等三部門：普通話普及率2025年達到85%

記者從教育部獲悉，為加大國家通用語言文字推廣力度，提升普及程度和質量，近日，教育部、國家鄉村振興局、國家語委聯合印發了《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃實施方案》
2022-01-17
建立科學評價體系推動普通高中高質量發展

近日，教育部印發了《普通高中學校辦學質量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內容回答了記者的提問。
2022-01-14
高中辦學質量有了評價指南

　教育部10日印發《普通高中學校辦學質量評價指南》（以下簡稱《指南》），對評價高中辦學質量作出周詳部署，明確評價內容主要包括辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生發展等5個方面，共18項關鍵指標和48個考查要點。
2022-01-13
我國首次編制國家級職業技能培訓五年專項規劃

職業技能培訓是提升勞動者就業創業能力、緩解結構性就業矛盾、促進擴大就業的重要舉措。《“十四五”職業技能培訓規劃》（以下簡稱《規劃》）日前正式發布。
2022-01-12
教育部：著力克服高中“唯分數、唯升學”傾向

記者10日從教育部了解到，教育部近日印發《普通高中學校辦學質量評價指南》，著力克服普通高中辦學中“唯分數、唯升學”傾向，切實扭轉不科學的教育評價導向，加快建立以發展素質教育為導向的普通高中學校辦學質量評價體系。
2022-01-12
教育部辦公廳等四部門聯合推進新醫科建設

為落實《國務院辦公廳關于加快醫學教育創新發展的指導意見》要求，深入推進新醫科建設，教育部辦公廳等四部門于近日印發《關于開展高水平公共衛生學院建設的通知》及相關建設指南
2022-01-11
教育部部署寒假期間“雙減”工作：嚴厲打擊以“家政服務”等名義進行變相違規培訓

寒假將至，為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，鞏固“雙減”工作成果，嚴防校外培訓舊態重演，保障廣大中小學生度過愉快充實、溫馨祥和的假期，近日，教育部印發通知部署各地教育部門認真做好寒假期間“雙減”工作。
2022-01-10

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