• “教學質量國標”讓高等教育規范前行

      日前，教育部召開新聞發布會，發布了《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，這也是我國高等教育領域首個教學質量“國標”。
       2018-02-06

    • “書路計劃”覆蓋逾百所偏遠鄉村學校

      亞馬遜中國宣布，截至1月26日，由中國扶貧基金會與亞馬遜中國共同發起的創新公益項目“書路計劃”受益的鄉村小學將達到110所，覆蓋了包括貴州、云南、四川、陜西、河南等八個省份，數萬名鄉村學生從中獲益。
       2018-02-05

    • 努力造就高素質、專業化、創新型教師隊伍

      1月31日，中共中央、國務院公布了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，提出要深入貫徹落實黨的十九大精神，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。興國必先強師，《意見》對新時代教師隊伍建設作出了頂層...
       2018-02-02

    • 高等教育教學質量“國標”發布

      日前，教育部發布《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，這是我國向全國、全世界發布的第一個高等教育教學質量國家標準，與全世界重視人才培養質量的發展潮流相一致，對建設中國特色、世界水平的高等教育質量標準體系具...
       2018-02-01

    • 天津：探索“魯班工坊”職教國際合作模式

      記者日前從天津市正在召開的兩會上獲悉，2018年，天津將全方位探索“魯班工坊”發展模式、路徑，進一步在歐洲、非洲、美洲等地建立項目布局，大力促進職業教育示范引領發展。
       2018-01-31

    • “互聯網+”技術引領留學服務新模式

      以前要到留學服務中心大廳提交的紙質材料全部在線上傳即可，而且美國學歷學位認證的時間也縮短到了10個工作日以內。
       2018-01-30

    • 職教轉型：走進中小學 提供職業體驗課程

      近日，北京市教委公布的2017年度績效管理工作自查報告顯示，城六區中等職業教育壓縮后，已騰退出19個校舍用于辦中小學及幼兒園。
       2018-01-29

    • 辦手抄報、繪制家譜……寒假作業，個性十足

      《關于深化教育體制機制改革的意見》指出，“在培養學生基礎知識和基本技能的過程中，強化學生關鍵能力培養”，并進一步提出要培養四種關鍵能力，即認知能力、合作能力、創新能力、職業能力。
       2018-01-26

    • 校外教育培訓機構將有“負面清單”

      記者23日從教育部獲悉，2018年，教育部將探索建立“負面清單”制度和聯合監管機制，促進校外教育培訓機構規范有序發展。
       2018-01-25

    • 教育部認定首批201個“黃大年式教師團隊”

      在各地推薦基礎上，教育部審核認定了吉林大學地球探測與信息技術教師團隊等201個團隊為首批“全國高校黃大年式教師團隊”。教育部要求各地各校要以“全國高校黃大年式教師團隊”為示范，切實推進高校教師團隊建設，打造高素質...
       2018-01-24

    • 網絡公益課讓鄉村孩子共享優質版權內容

      “美麗鄉村”網絡公益課堂是滬江教育的公益項目“互+計劃”的一個活動，于2016年3月發起，旨在將高校老師、在線教育培訓機構、教材出版社、當地教育部門等各方力量凝聚在一起，通過網絡公益課為貧困鄉村學校提供大規模高品質課程。
       2018-01-23
    • 這可能是你離中國新聞獎最近的一次...

      這可能是你離中國新聞獎最近的一次...

      為幫助新聞工作者提升融媒報道能力，推出更多融媒報道精品，中國記協新聞培訓中心與人民日報媒體技術股份有限公司聯合舉辦媒體融合專題培訓班。
       2018-01-23

    • 具有中國特色國際視野的高中課程該如何打造

      為進一步深化基礎教育課程改革，教育部于2013年啟動了普通高中課程方案和課程標準修訂工作。修訂工作歷時4年多時間，反復打磨，不斷完善，近日正式頒布實施。
       2018-01-22

    • 兒童藍皮書披露：過半中小學生沒有課后玩耍時間

      通過對全國7城市8847名中小學生調查發現，有超過一半的中小學生在放學后幾乎沒有和朋友玩耍的時間，這一比例在小學生中是54 6%，在初中生中是61 4%，在高中生中是66%。
       2018-01-19
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