• 浙江：民辦義務教育學校招生不得變相考試

      浙江省教育廳4日發布通知，要求民辦義務教育學校招生測評不得考核學科具體知識點，嚴禁借招生之際以問卷等名目“考家長”。
       2019-04-10

    • 安徽蚌埠：將優質教育資源向農村中學傾斜

      “通過把湖溝中學中層干部安排到蚌埠三中掛職學習，蚌埠三中組織學科骨干教師到湖溝中學進行教學交流等10項幫扶舉措，讓農村這所完中享受城區的優質教育資源。”日前，記者來到蚌埠市教育局采訪，基教科科長段元麗告訴記者。
       2019-04-10

    • 同在一片藍天下——義務教育均衡發展的“江西樣本”

      近年來，江西省下大力氣推動義務教育均衡發展，財政性教育經費投入一路提升，從2014年的705 2億元到2018年的1052 2億元，增幅達49 2%，投向義務教育的比重始終穩定在60%以上，強有力的支持帶來最直接的成果是
       2019-04-09
    • 信息化如何改變教與學？互聯網+解鎖上課新方式

      信息化如何改變教與學？互聯網+解鎖上課新方式

      優質教學資源上云、在線遠程教學診斷，讓“教”的過程有了更多助力；在線自主前置學習、學習情況實時反饋，讓“學”的過程少了許多彎路。教育信息化用技術賦能課堂內外，為個性化、智能化的教學探索提供了更多可能性。
       2019-04-09

    • 大力推進慕課建、用、學、管 促進中國高等教育變軌超車

      9日，在中國慕課大會上，教育部黨組成員、副部長鐘登華為第二批國家精品在線開放課程認定結果和國家虛擬仿真實驗教學項目負責人代表頒發證書，鼓勵更多的教師參與到中國慕課建設應用中來。
       2019-04-09

    • 教育部：將編制《全國中小學圖書館（室）推薦書目》

      為進一步提高中小學圖書館（室）圖書質量，教育部8日發出通知，面向國家新聞出版行政管理部門批準成立的有關圖書出版單位征集優秀圖書，將編制《全國中小學圖書館（室）推薦書目》，作為中小學圖書館配備圖書的主要參考依據。
       2019-04-09

    • 禁民辦校“考家長”避免“拼爹”入學

      近年來，一些在當地受追捧的民辦學校，在招生時，既對孩子進行面試，又“考家長”，還有的查“祖宗三代”，以至引起輿論廣泛關注。
       2019-04-08
    • 北京多所中小學將武術和跳繩融入課間操

      北京多所中小學將武術和跳繩融入課間操

      記者走訪北京中小學發現，動感活潑的音樂和流行的動作更能激發同學的鍛煉熱情，尤其是那些跳慣了傳統廣播體操的高年級學生。為此，北京一些學校通過自編操提升學生興趣，武術、跳繩等動作和流行音樂也融入了課間操中。
       2019-04-08

    • 北京擴大優質教育資源覆蓋 優質學校跨區辦學成規模

      北京市引導城區優質中小學通過一體化、集團化等辦學形式跨區辦學，進一步縮小城鄉之間、區域之間、校際之間教育差距，擴大優質教育資源覆蓋范圍。
       2019-04-07

    • 縮減義務教育特長生招生彰顯教育公平

      據報道，近期，北京市教委正式公布2019年北京市義務教育階段入學政策，政策明確，今年將取消各類特長生招生，釋放的優質學位全部用于派位入學。縱觀各地義務教育階段招生政策，取消特長生招生已成為這兩年的熱點。
       2019-04-06

    • 我國將重點建設一批高水平高職學校和專業群

      記者2日從教育部獲悉：為落實《國家職業教育改革實施方案》，教育部、財政部將實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（“雙高計劃”），集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群。
       2019-04-04
    • 2018年度我國出國留學人員達66.21萬人

      2018年度我國出國留學人員達66.21萬人

      記者從教育部獲悉：2018年度我國出國留學人員總數為66 21萬人。其中，國家公派3 02萬人，單位公派3 56萬人，自費留學59 63萬人。2018年度各類留學回國人員總數為51 94萬人。其中，國家公派2 53萬人，單位公派2 65萬人，自費留學46 76萬人。
       2019-04-04
    • 全國90%以上縣實現義務教育基本均衡發展

      全國90%以上縣實現義務教育基本均衡發展

      教育部近日在江西南昌舉行新聞發布會，國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭宣布，截至目前，全國90%以上縣實現了義務教育基本均衡發展。
       2019-04-03
    • 中小學生減負尚需建立風清氣正的教育生態

      中小學生減負尚需建立風清氣正的教育生態

      年年喊減負，但到頭來孩子們并沒有如釋重負。減負是個復雜的社會系統工程，重建風清氣正的教育生態，或能起到事半功倍的效果。
       2019-04-02
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